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期刊信息/Journal information
中学生物学
中学生物学

袁生

月刊

1003-7586

zxswxue@126.com

025-85891910，18951891355

210046

南京市文苑路1号

中学生物学/Journal Middle School Biology
查看更多>>本刊具有鲜明的特色,主要表现在:关注中学生物课程与教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革理论和实践经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代教育技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等。
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收录年代

    优化生物学教学——类比法的正确运用与评估

    林伟文林启逢
    95-96页
    查看更多>>摘要：本文探讨了类比法在教学中可能导致的误解现象及成因,包括过度简化或夸大内容、与学生先前知识或经验不一致、诱发错误联想或推理以及忽略学生个体差异等问题,提出了明确类比界限、激发学生批判性思维以及实施有效评价反馈等措施,避免或减少学生对高中生物学概念的误解,为高中生物学教师正确应用类比法提供有效建议.

    类比法高中生物学教学教学策略概念误解

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    中学生物学征稿启事

    封2页
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    澳洲生物多样性——袋獾

    封3页
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