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期刊信息/Journal information
中学数学
中学数学

吕顺营

半月刊

1002-7572

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027-88661195

430062

湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内

中学数学/Journal Middle School Mathematics北大核心
查看更多>>本刊二十多年一直坚持“面向中学，服务教学，联系实际、传经释疑”的办刊宗旨，一直倡导着素质教育与教学改革，走在时代的前列。
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    2024年新高考卷立体几何解答题的分析及对作业命制的启示

    阳纵天
    74-75页
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    高中数学结构不良试题考查功能分析及应对策略

    徐金兰
    76-77页
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    构造法在高中数学解题中的应用

    于海燕张杰
    78-80页
    查看更多>>摘要：构造法作为高中解题教学极其重要的思想方法,可以将抽象的数学知识直观化、具体化.应用构造法不但可以提升解题的速度与正确率,还可以透过问题本身把握数学知识的本质.本文中基于数学高考题的解题困境,通过借助构造法应用的解题思路探究,给出一些见解.

    构造法高中数学应用

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    利用"飘带"函数不等式探究2023年天津高考导数题

    薛建龙
    81-82,124页
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    圆锥曲线中"非对称"韦达定理处理策略

    董超
    83-84页
    查看更多>>摘要：直线与圆锥曲线综合问题的解题核心思维是联立直线方程和曲线方程,将问题和条件转化为韦达定理进行处理;但有些问题不能完全转化为韦达定理,称之为"非对称"韦达定理结构.本文中以2023年新课标Ⅱ卷第21题为例,探讨韦达定理"非对称"结构的处理策略,并给出该题的一般化与推广化结论.

    圆锥曲线韦达定理"非对称"结构

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    2023年数学新高考Ⅰ卷第12题的探究

    田育杰
    85-86页
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    一道平面向量高考题的解法探究

    杨建民
    87-88页
    查看更多>>摘要：高考作为高中课程教学的"指挥棒",高考数学真题蕴涵的数学思想方法具有较高的研究价值,因此有必要研究历年高考经典真题,引领平时的课堂教学.而平面向量在高考数学中占有一定的地位,尤其是在解决立体几何相关问题时,向量作为一种工具,威力无穷,利用平面向量有关知识能巧妙解答一些用常规方法难解的问题.本文中对2017年高考数学全国卷Ⅲ第12题进行解法探究,提升对高考数学的认识,引发同行对高中数学教学的思考.

    平面向量课堂教学发散思维

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    探寻本源,守通求妙,思变拓展

    杨启栋
    89-90页
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    巧方法应用,妙类比拓展:一道椭圆题的应用

    于艺英
    91-92页
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    2024年高考数学全国甲卷理第12题的多视角解法及拓展

    李娜
    93-94页
    查看更多>>摘要：涉及直线与圆的位置关系的综合应用问题,一直是高考中比较常见的基本考点之一.结合一道高考数学真题,借助问题的创新设置,从不等式思维与直线系思维等不同视角切入与应用,多思维层面切入,多技巧视角应用,探究破解问题的思路与变式拓展,指导数学教学与解题研究.

    直线圆位置关系方程勾股定理

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