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中学数学教学参考
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中学数学教学参考/Journal Maths Teaching Middle Schools北大核心
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    问题分析,方法探究,领悟本质,提升素养——以2023年高考数学全国卷Ⅱ第20题为例

    黄严生严国华
    69-71页
    查看更多>>摘要:通过对2023年高考数学全国卷Ⅱ第20题解答思路的调研,分析学生、教师的解答与数学资料、互联网上提供的解答思路高度一致的原因,并提出解决该题的新思路和新方法.激发学生的学习潜能,培养创新思维,将数学核心素养的达成落实到教学的每个环节.

    空间向量方法探究创新思维

    透过高考试题阐释解析几何备考策略

    冯爱龙
    72-75页
    查看更多>>摘要:在解析几何教学中,教师要把握好学生解题能力的生长轨迹,注重培养学生的逻辑推理和数学运算素养,帮助其理解算理,强化算法意识,总结典型试题的解法并挖掘其本质,提升转化与化归能力.从切线问题、极点与极线问题、定值与定点问题及中点弦与定比分点弦问题四个角度剖析历年高考中圆锥曲线知识考查的命题特点,以期对解析几何备考提供帮助.

    解析几何核心素养思路多元问题转化

    数字和欢庆2024年

    王凯成
    75-76页
    查看更多>>摘要:2024是数字和变换下的黑洞数.16种不同的数字和变换,得到相同的黑洞数2024.

    数字和变换黑洞数第二数学归纳法

    裴蜀定理的推论及其应用

    徐董科
    77-78页
    查看更多>>摘要:从裴蜀定理出发,得到一个重要的推论,基于该推论,通过不断变式及演绎,推出更多结论和定理,进而解决初等数论中的一类问题.

    裴蜀定理数论整除

    "2024数学新高考备考观摩研讨会"隆重举办

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