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中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-67863545

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
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收录年代

    实现高三英语高效一轮复习的策略

    赵凯莉
    90-91页
    查看更多>>摘要：英语一轮复习内容多,任务重,基础性强,在高考备考中起着相当重要的作用.那么,究竟应该怎样充分利用时间,高效地完成复习任务,使每个学生都能在原有的基础上有所提高呢？凡事预则立,教学也是这样,高三的一轮复习更是这样.首先,教师要充分了解学情,有清晰的复习思路和周密的教学规划.其次,细化教学,注重落实,向课堂教学要效益.

    高三英语一轮复习高效策略

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    怎样提高考生的阅读理解能力

    孙文平
    92页
    查看更多>>摘要：阅读理解题一般提供一篇短文并配以各种形式的习题,以检查考生对短文的理解程度和运用所学英语语言知识的能力.在阅读过程中应注意以下几个方面的问题:1.快速阅读,纵览全文,抓住主题句,捕捉文章的“中心”内容;2.注意文章的转折处;3.加强深层理解,推断言外之意.

    阅读理解能力提高方法与技巧考生

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    初中英语听力教学中的预测策略训练

    丁美红
    93页
    查看更多>>摘要：学生的英语听力水平,对于其英语理解能力的培养与发展具有一定的影响.而预测策略在初中英语听力教学中的应用,可以提高学生的听力效率,促进学生英语听力能力的提高.

    听力预测训练

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    目的论视角下《爱丽丝漫游奇境记》两个译本对比研究

    赵建霞
    94-95页
    查看更多>>摘要：儿童文学因其读者特殊,在翻译儿童文学时需采用有别于成人文学的翻译策略.本文以目的论为理论框架,对比研究《爱丽丝漫游奇境记》两个中译本的翻译目的及翻译策略,讨论在翻译过程中译者根据翻译目的而采用的翻译策略及其合理性,即有助于翻译目的的实现.

    目的论儿童文学翻译策略归化异化

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    如何培养高中学生英语快速阅读能力

    秦家松
    95-96页
    查看更多>>摘要：本文试图通过阐述快速阅读的条件,列举不良的阅读习惯,从而讲解正确的阅读方法和如何培养快速阅读的技巧,以此来提高学生快速阅读的能力.因此,在平时学习中,学生要有意识地按照快速阅读的要求进行大量的训练,制定出严格的计划和要求,这样才能提高阅读的速度,从而才能在考试过程中发挥得淋漓尽致,达到满意的效果.

    快速阅读阅读习惯阅读方法阅读技巧

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    《中学生英语》(高中版)征稿函

    封3页
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