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期刊信息/Journal information
中学生英语（高三版）
中学生英语（高三版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-67863545

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（高三版）/Journal English Journal for Middle School Students
查看更多>>本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物，为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物，本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范；体现素质教育，容科学性、知识性、趣味性于一体；紧密联系中学英语教学实际，帮助学生学英语、用英语，竭诚为广大中学生服务
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收录年代

    提高英语学习兴趣,加强智力灵活性训练

    魏君
    43页
    查看更多>>摘要：很多学生觉得英语课堂很枯燥，缺乏学习英语的兴趣学习效果也不好。因此，教师必须摒弃不符合现代教学要求的教学方法和观念。在英语课堂上，教师要充分利用多媒体和多种教学方法相结合的方式，提高学生的学习兴趣，要注重通过词、句、篇的多样化教学和练习加强对学生智力灵活性的训练，使学生的思维品质得以提升。

    英语兴趣智力灵活性训练

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    如何有效地整合高考英语阅读与写作教学

    迟驰
    44页
    查看更多>>摘要：众所周知，阅读是学生获得丰富英语知识和提高自身英语学习能力的重要途径，利用好教材和相关阅读材料来培养学生的写作能力往往能够达到意想不到的效果。本文中，笔者结合自身的工作经验，尝试着探究巧用英语教材和相关阅读材料进行英语阅读与写作的整合，希望能对英语的教学与学习起到一定的促进作用。

    高考英语阅读写作整合

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    论角色扮演在高中英语教学中的应用

    方益萍
    45-46页
    查看更多>>摘要：受应试教育的影响，英语的教与学仍停留在语法的教学上，忽视了其作为一门语言学科的实用性。本文通过分析角色扮演在高中英语教学中的应用，着重分析了其在英语教学中的作用。通过完善角色扮演教学，不断提高学生们的听、说、读、写能力，提升学生们的英语学习能力。

    角色扮演高中英语教学应用

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    关注课堂提问,优化教学效果

    甘宁
    46-47页
    查看更多>>摘要：课堂提问是组织课堂教学的中心环节，精彩有效的提问能使学生的逻辑思维能力得到训练，学生的想象力得以拓展，学生运用英语的能力得以培养，同时还能提高课堂教学效率和增进师生情感的交流，优化课堂教学。

    提问阅读教学提问效率

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    新课程理念下互动课堂的实践和研究

    顾庆庆
    47-48页
    查看更多>>摘要：新课改让课堂教学的模式发生着深刻的变化。课堂互动教学是师生传授知识的一座桥梁，充分利用并科学开展互动的课堂有着重要的意义。本文就当前课堂教学表现探究分析，探讨了互动教学的设计、实施和评价等，以此提升互动课堂的有效性。

    互动课堂设计实施评价

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    探究如何打造初中英语高效课堂

    何伟明
    48-49页
    查看更多>>摘要：随着社会不断发展，全球化趋势不断蔓延，英语——作为世界通用的交流工具，其重要性日益突出，这就决定了教师们应该不断提高英语的高效教学。作为一名初中英语教师，经过了相关专业的培训，应该时刻坚持课程改革的方向不动摇，使自己英语教学符合《课程标准》的要求，与《课程标准》的发展合拍。

    初中英语高效课堂教学方法

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    浅谈英语词汇教学的问题及对策

    梅惠英
    50页
    查看更多>>摘要：词汇教学是语言教学最基本的内容之一，伴随着语言教学的全过程。本文结合当前初中英语词汇教学中存在的弊病进行深入分析，并提出有效运用直观教学法、语境教学法、构词法来提升词汇教学的效果。

    初中英语词汇教学构词法对策

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    提高高中英语词汇教学效率的策略探讨

    汤海红
    51-52页
    查看更多>>摘要：词汇教学是教学过程中影响着教学效率发展的重要教学组成。但是在当前的高中英语词汇教学过程中依然存在着不少的问题，阻碍教学效率的发展。在下文中，笔者将首先对当前词汇教学中存在的问题进行剖析，然后再具体地进行有关教学方法的探究。

    高中英语词汇教学问题方法及策略

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    让学生做课堂的真正主人翁——新课标下的高中英语任务型教学

    吴雨春
    52-53页
    查看更多>>摘要：任务型教学强调以学生为中心，注重以具体的学习任务作为引导力，在完成任务的同时引导学生学习并由任务成果来体现教学成就。本文对新课改下高中英语教学中的任务型教学进行了理论基础、设计原则、设计方法上的探索研究，并以笔者在任务型教学中的教学实践为例进行了进一步解读。

    新课标任务型教学学生主体

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    高中英语词汇教学质量提高的有效方法

    占素凤
    53-54页
    查看更多>>摘要：随着我国高中教育改革的不断深入，高中教育越来越重视以人为本，重视发挥学生的学习的主体作用。在我国高中英语教学过程中，高中英语词汇教育是其中的重点以及一个难点。很多学生不得要领，对英语词汇学习失去兴趣，也就影响了对英语课程的学习。所以，本文从高中英语词汇教学的方法入手进行分析提高高中英语词汇教育的有效方法，从而提高高中学生学习英语的兴趣及能力。

    高中词汇教学质量教学方法情景教学

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