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期刊信息/Journal information
中学生英语（教师版）
中学生英语（教师版）

施跃进

月刊

1003-6822

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027-88515190

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（教师版）/Journal English Journal for Middle School Students
正式出版
收录年代

    概念隐喻在高中英语词汇教学中的运用

    杨翠
    33-33页
    查看更多>>摘要：词汇是语言的最为基本的要素之一，词汇在语言学中的作用是非常大的，而隐喻作为是一种基础的修辞方式，它伴随着语言学的发展不断的壮大，并已经在实际的生活当中得到了广泛的应用以及体现。将隐喻在高中的英语词汇的教学中进行应用能够达到有效的促进学生对英语知识学习的效果，并能够有效的提高高中生对英语词汇的学习效率。

    概念隐喻高中英语词汇

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    用好教材资源，培养高中学生英语写作能力

    陈春霞
    34-34页
    查看更多>>摘要：教材是作文素材和表达方式的模板和源泉。用好教材，认真提炼和设计写作材料，将写作教学贯穿于平时的语言知识教学中，能有效地培养学生英语写作能力。

    教材写作能力

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    双语教学与公共英语教学的衔接问题

    张艳华
    35-35页
    查看更多>>摘要：当今社，如何处理好双语教学与公共英语教学的衔接问题成了各中学教育工作者面临的一大问题。本文对此问题的几方面进行了深入的探讨与剖析，并给出几点改善该情形的方法和途径，希望对今后中学教育工作者有所帮助。

    双语教学公共英语教学衔接问题现状分析

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    浅议如何引导学生欣赏英语课文

    刘兵
    36-36页
    查看更多>>摘要：本文以提高高一英语教学质量和提高学生学习兴趣为目的，探讨了从英语课文所传达的时代意义、人物形象、词语句子等，以此来引导高一新生学会欣赏英语课文。

    高一英语教学课文欣赏学习兴趣

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    词块理论在高中英语词汇教学中的应用分析

    孙云平
    37-37页
    查看更多>>摘要：词汇教学是英语教学的基础，也是英语学习的重点和难点。长期以来，我国的高中英语词汇教学是相对孤立的，一般以词汇表罗列的形式出现，学生识记起来比较困难，运用不够灵活。“词块”集单词、语法、语义和语用四维一体，利于英语课堂中词汇记忆、理解、运用的相互促进，是英语词汇教与学的新方向、新境界。本文就“词块”理论在高中英语词汇教学中的应用展开浅要探讨，以期对我国高中英语词汇教学提供一定的理论支持和实践指导。

    高中英语“词块”理论词汇教学

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    基于小组合作模式下试卷讲评课模式探究--对一节英语试卷讲评课的评价、建议与反思

    苏斌
    38-38,39页
    查看更多>>摘要：本文以一节试卷讲评课为案例，分析了当前部分教师试卷讲评中出现的问题，并从教师、学生层面指出本课亮点。从提出恰当的问题、教师作用的转换、化整为零三个方面对本课提出建议和优化讲评效果。

    小组合作试卷讲评课教学模式效果

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    任务型语言教学在高中英语教学中的应用

    朱斌
    39-39页
    查看更多>>摘要：任务型语言教学模式强调以学生为中心，以任务形式贯穿教学始终，以实现生活交际为实际目标任务。本文主要讨论任务型语言教学模式实施的关键措施，以期达到最优的教学目的。

    任务型语言教学高中英语实际运用教学目标

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    如何在高中英语阅读教学中培养学生的语用能力

    罗恒梅
    40-40页
    查看更多>>摘要：在高中英语阅读教学中，传统的英语教学往往缺乏对学生阅读资源利用的重视，而更加关注语言知识的处理能力，教师在英语阅读教学中，也只是机械地翻译，学生的语用能力并没有得到多大的提高。因此，在高中英语阅读教学中，要采取相应的措施培养学生的语用能力。本文针对培养学生的语用能力提出了自己的看法和建议，以供参考。

    英语阅读教学语用能力

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    英语影视欣赏在高中英语教学中的作用

    刘建军
    41-41,42页
    查看更多>>摘要：在我国高中英语教学中，始终存在一些问题。在新课改思想指导下，如何激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生自主学习英语成为关注的中心；同时，如何培养学生综合语言能力，尤其是听说能力等也至关重要。而英语影视欣赏在实践这些改革精神中发挥发挥着不容忽视的作用。因此，在高中英语教学中引入英语影视欣赏就显得尤为重要。

    影视欣赏高中英语英语教学

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    “正餐”与“点心”的思考--论中学英语课堂教学与课外辅导的主次关系

    费宗芳
    42-43页
    查看更多>>摘要：现在社会上大大小小的英语培训班如雨后春笋般地出现，越来越多的学生利用周末或假期去上这样的培训班。尤其是改革开放以后，英语培训行业迅速崛起而且在培训行业中一枝独秀。笔者认为，作为学校一线英语老师，不仅要看到英语培训班的优点，也要看到培训班无法替代学校英语教学的事实。因此英语教师要理清学校教育与培训班之间的关系，同时要让学生在享受“点心”的同时不忘“正餐”的重要性。本文就是对中学英语课堂教学与课外辅导的主次关系进行的深入思考。

    英语课堂教学课外辅导主次关系

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