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期刊信息/Journal information
中学生英语（教师版）
中学生英语（教师版）

施跃进

月刊

1003-6822

hs-zxsyy@163.com

027-88515190

430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（教师版）/Journal English Journal for Middle School Students
正式出版
收录年代

    试论课堂的主体性

    黄凯
    77-78页
    查看更多>>摘要：在新的形势以及课程标准下,如何利用各种教学资源和教学手段,如何用小组合作的方式调动学生的积极性,培养学生的合作精神和探究精神.在课程改革中,教师应从角色、观念上转变,发挥学生的主体地位,是他们成为真正的主人.

    主体转变合作

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    如何构建英语高效课堂

    薛国宏
    78-79页
    查看更多>>摘要：构建英语高效课堂是实施新《课程标准》的的必然要求.如何构建高效课堂？高效课堂的模式是什么样的？高效课堂上有什么原则以及如何操作？如何通过打造高效课堂,实现“零作业”,“放生”学生、解放教师？本文结合自己的教学实际,对这些问题进行了深入地探索,以期对英语教学有所帮助.

    高效课堂内涵构建模式

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    高中英语教学评价设计的实践与思考

    穆永华
    80-81页
    查看更多>>摘要：新课改英语教学需要教师深入理解教学评价的设计理念,学习教学评价设计的有关知识,接受教学评价设计的专业培训,发展教学评价设计的专业技能,并以案例为主线在教学实践中去探究教学评价设计的具体问题,带着教学的实际问题,用有效的教学评价设计,收集信息,分析情况,并不断地解决问题.从而有效地提高教师的教学评价设计水平和教学质量,促进教师专业化的发展.

    高中英语教学评价设计

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    高中英语教法与新课程目标契合下的模式探究

    彭莹
    82-83页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入和实践,高中英语的教材也得到了很大的改善.一些教师在教学过程中所采用的教学方法还相对较为单一,难以与新课程目标进行有机的结合,导致高中英语教学的实效性一直不强.因而本文正是在这一背景下,结合自身的教学实践,将本文命名为“高中英语教法与新课程目标契合下的模式探究”.首先分析了高中英语教学的现状;其次分析了如何将高中英语教学与新课改目标进行有机结合的教学模式;最后对全文进行了简单的总结,旨在与同行进行业务交流,以期能提高高中英语教学质量.

    高中英语新课程目标教学模式

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    浅谈高中英语教学中思想情感教育的渗透

    赵海壁
    83-84页
    查看更多>>摘要：高中英语教学质量的提高,最重要的是要做好后进生的转化工作,而关键在于培养后进生积极向上的情感态度,激发他们的学习兴趣.本文笔者结合自己多年的教学实践,粗浅地论述了思想情感教育对高中英语教学的影响.

    英语教学后进生情感教育

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    “361自主合作”课堂教学模式下的高中英语教学

    夏维琴
    84-85页
    查看更多>>摘要：陶行知先生的生活教育理论中提出的“事情怎么做就怎么学,怎么学就怎么教.学的法子要跟着做的法子,教的法子要跟着学的法子”的思想对当今中学的英语教学有一定的启发作用.在中学英语教学中,要正确认识英语基础知识与语言运用能力的辩证关系.以学生为主体,在“361自主合作”课堂教学模式下,在掌握基础知识的前提下,实践陶行知教育思想和教学相结合,通过有教育意义的、有趣味的活动进行英语课本基础知识向能力转化.

    361自助合作学生活动化生活教育理论关注情感

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    初中英语小组合作学习中的误区及对策

    薛菊萍
    86-87页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是新课改下被广泛推行的一种学习方式,它的有效性正在被广大教师所接受.但很多教师在进行小组合作学习的过程中出现了一些误区,本文对一些现象进行了及时的反思.

    小组合作学习误区对策

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    高中英语校本课程开发实践研究

    彭涛
    88页
    查看更多>>摘要：本文笔者立足于自己的教学实际,依据教育学和心理学理论知识,适应新课改的发展需求,针对高中生的年龄特点和心理特征,对英语校本课程开发实践进行了尝试性探讨,其目的在于鼓励和引导更多的英语教师关注校本课程开发,为今后的研究做好铺垫.

    农村高中英语校本课程开发实践

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    农村地区高中学生英语自主阅读能力的现状——调查分析与对策研究

    张佐贤
    89-90页
    查看更多>>摘要：英语阅读理解一直是学习者关注的主要方面,尤其是好的学习方法,学习者更为重视.本研究透析农村地区高中学生英语自主阅读学习各个方面的特点,旨在洞察该类学生在阅读学习阶段存在的问题.同时,通过对比分析阅读学习过程中不同方面的特点,试图为改善农村地区高中英语阅读教学提出一些参考意见.

    农村地区自主阅读能力调查分析对策

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    探究高中英语阅读理解的解题思路和技巧

    张春平
    91-92页
    查看更多>>摘要：占据英语总分最大比例的便是阅读理解这一题型,以此可见阅读理解的重要性.想要做好这一题型,掌握阅读技巧和答题技巧加以练习才是关键.这样在阅读时如鱼得水,游刃有余才可以实现.

    英语阅读理解阅读方法解题技巧

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