中学生英语(教师版)2014，Issue(4) ：80-81.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.063

高中英语教学评价设计的实践与思考

穆永华
中学生英语(教师版)2014，Issue(4) ：80-81.DOI:10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.4.063
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高中英语教学评价设计的实践与思考

穆永华1
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作者信息

  • 1. 贵州省桐梓县第一中学 563200
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摘要

新课改英语教学需要教师深入理解教学评价的设计理念,学习教学评价设计的有关知识,接受教学评价设计的专业培训,发展教学评价设计的专业技能,并以案例为主线在教学实践中去探究教学评价设计的具体问题,带着教学的实际问题,用有效的教学评价设计,收集信息,分析情况,并不断地解决问题.从而有效地提高教师的教学评价设计水平和教学质量,促进教师专业化的发展.

关键词

高中英语/教学评价设计

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出版年

2014
中学生英语(教师版)
华中师范大学外语学院

中学生英语(教师版)

ISSN：1003-6822
参考文献量5
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