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期刊信息/Journal information
中学生英语（教师版）
中学生英语（教师版）

施跃进

月刊

1003-6822

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430079

华中师范大学3号教学楼5楼

中学生英语（教师版）/Journal English Journal for Middle School Students
正式出版
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    高中英语阅读教学策略探析

    刘琳
    51页
    查看更多>>摘要：高中英语阅读教学是当前英语教学的重要课型,学生的课堂参与度直接关系到阅读课教学的质量,本文就阅读教学策略进行分析,旨在提升学生的阅读兴趣,培养学生的语感.

    高中英语阅读教学方法有序

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    情景教学法在高中英语阅读教学中的应用

    邹文权
    52页
    查看更多>>摘要：将情景教学法与英语阅读教学相结合,不仅增加了英语阅读的趣味性,也提升了学生英语阅读的能力,教师应在英语阅读教学过程中不断创新情景教学模式,增强趣味性,激发学生学习英语的热情.

    情景教学法高中英语阅读教学

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    关于初中英语阅读教学有效性的实践分析

    丁婕
    53页
    查看更多>>摘要：阅读教学是初中英语教学的重要内容,但实际效果却并不如人意.本文就此探讨了提高初中英语阅读教学有效性的具体策略.

    初中英语阅读教学有效性

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    英语学习,背出一片艳阳天

    李红子
    54页
    查看更多>>摘要：在外语教学中,国内外专家们同样十分看重背诵,把一定的词、句、段和篇章的背诵作为一种有效的方法.可见,背诵历史虽长,但却不老,仍有其旺盛的生命力.

    英语背诵

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    高中英语课堂动态教学策略

    安鹏
    55页
    查看更多>>摘要：本文指出了动态生成教学和传统的预设教学之间的差异,提出了启动动态生成教学的教学策略以及实施动态生成教学两种教学方式,并说明了高中英语教学中实施动态生成教学的基本步骤.

    高中英语课堂教学动态生成教学预设教学

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    浅谈多元化教学方法在高中英语教学中的应用

    曹燕芝
    56页
    查看更多>>摘要：在高中英语学习过程中更加重视的是对于英语听说能力和实际应用能力的培养,所以,高中英语的教育在传统的理论知识教学的基础上逐渐出现多元化运用实际的发展趋势.在本文中,笔者通过对多元化教学法在高中英语教学中的作用,对多元化为英语教育效果带来的提高进行分析.

    多元化教学高中英语实践应用

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    任务型英语阅读课教学的探索

    蔡剑保
    57-58页
    查看更多>>摘要：英语阅读教学是高中英语新课程教学的主要形式之一.培养学生获得综合语言运用能力和学生的终身学习能力的主要基础是阅读,学生阅读能力的发展是高中英语教学的关键环节.当前,英语阅读教学中存在一些低效现象,影响着学生学习策略和知识技能的培养.本文主要依据中学课程英语标准所提倡的任务型教学的理论和方法,就如何有效实施任务型阅读教学进行了探索.

    任务型阅读教学

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    新课程背景下高中英语阅读教学改进的策略探究

    何卉玲
    58-59页
    查看更多>>摘要：英语阅读在英语学习与考试当中均占据了重要地位,对于教师而言,改进教学方法是提升学生成绩的重要途径;对于学生而言,加强学习提升英语阅读的能力是提高英语成绩的重要基础.目前,我国高中阶段英语阅读教学中存在诸多问题,因此教师应根据学生的实际情况与结合时代要求不断改进教学方法.

    高中英语阅读教学问题策略

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    浅议高中英语口语教学中情感教育态度的重要性

    李自芬
    59-60页
    查看更多>>摘要：现今我国的学生对于英语的学习几乎伴随着其整个的学习阶段,英语对于学习的重要性愈加凸显.目前我国的英语教育存在一个普遍的现象即教师和学生对于英语口语教育的重要性认识不够,对于英语口语教学中的情感教育态度的重要性认识也不足.本文主要探析的是在我国高中英语口语教学中情感教育态度的重要性.

    英语口语情感教育态度

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    浅谈英语教学中记忆力和交际能力的培养

    刘春林
    60-61页
    查看更多>>摘要：英语,作为一种语言,其作用就是人与人之间沟通交流的工具.这就要求教师教学的目的就是要培养学生英语的记忆力和交际能力.英语的单词拼写、句型结构、经典语句、使用情境等都是交际能力的基础,不容忽视.

    英语教学记忆力交际能力

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