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期刊信息/Journal information
中小学班主任
中小学班主任

010-52165441/5456;010-52165556;010-52165449

100021

北京市朝阳区广渠路37号院2号楼501

中小学班主任/Journal ZHONGXIAOXUE BANZHUREN
正式出版
收录年代

    班主任:班级治理现代化的育人质量

    辜伟节
    1页

    基于"T型成长"理念的班主任工作室建设

    孙亦华
    4-7页

    班主任推进班级治理现代化的理性探索

    朱倩倩
    8-11页
    查看更多>>摘要:班级治理现代化是实现班主任现代化的坚实基础,如何做到从"独治"到"共治"是当前教育改革的重要议题.只有坚持以人为本,不断创新班级治理模式,科学构建班级治理育人共同体,持续关怀学生生命和精神成长,培养和发展学生的社会与情感能力,才能培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人.文章将就这一问题进行探索和阐述,为推进班级治理现代化提供借鉴与参考.

    班级治理现代化共同体班主任

    班主任实现班级治理现代化的价值旨归

    朱国红
    12-15页
    查看更多>>摘要:在全面深化改革的大背景下,班级治理现代化是实现班主任现代化的坚实基础.班主任在迈向学校教育现代化的新征程中,需要从班级管理走向班级治理,成为班级治理育人的变革者、探索者和引路人.文章尝试探讨学生在班级场域中的主体地位,并分析现代化班级治理应如何以学生为中心,构建多元民主、和谐共生的班集体,最终指向学生的全面发展,推动现代学校制度的建设进程.

    班级治理以生为本现代化班主任

    给班级活动插上"互联网+"的翅膀——班级治理现代化的正确打开方式

    马莲
    16-17,24页
    查看更多>>摘要:班级活动建设是班级治理的重要组成部分,也是学生参与度最高的环节之一.一个优秀的班集体离不开班级活动的开展,有意义的班级活动是班级发展的"催化剂".在"教育+互联网"大背景下,班级治理日趋移动化、现代化.互联网的强大功能为班级治理的减负增效提供了广阔的思考和实践空间.文章探索了利用互联网开辟班级管理新阵地、丰富班级活动新课程、展示班级活动新成果的做法,以优化班级治理策略,助力学生成长.

    班级活动班级治理现代化

    家庭教育指导助力"小狮子"蜕变

    张靖延
    18-19页

    我也曾牵着"蜗牛"去散步

    王紫璇
    20-21页

    明其责,赋其知,促其行

    高洁
    22-24页

    班主任专业成长的"四部曲"

    缪爱丽
    25-26,36页
    查看更多>>摘要:班主任是班级的管理者,小学班主任面对的是个性多样、精力旺盛的孩童.新手班主任在繁重的教学任务和班级事务中,需要找到一条快速成长之路助力自身立足岗位.遵循"模仿—学习—实践—反思"的路径,能帮助新手班主任在接班伊始快速上手,在遇到教育难题和管理困惑时可以从容应对,进而不断提升个人的教育管理能力和班主任专业素养,从而开拓新手班主任专业成长的有效途径.

    新手班主任成长路径

    遇见更好的自己——高中生职业生涯规划主题班会

    苏阳
    27-29页