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期刊信息/Journal information
中小学校长
中小学校长

黄百炼

月刊

1673-9949

xiaozhang@naea.edu.cn

010-69248888-3118/3568

102617

北京市大兴区清源北路

中小学校长/Journal Principal of Primary and Middle SchoolCHSSCD
查看更多>>贯彻教育方针、促进科学发展、推进素质教育的思想阵地;坚定理想信念、树立远大目标、锤炼个人修养的精神家园;关注热点难点、提高管理能力、启迪领导智慧的学习园地;荟萃研究成果、交流成功经验、促进共同发展的良师益友。服务于全国中小学校长的工作性月刊。自1995年创刊以来,以服务、指导中小学校长办学治校为己任,以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色,博得了全国广大中小学校长的认同与欢迎。
正式出版
收录年代

    "五育融合"视域下学生多元化评价的内在逻辑与实践路径

    庄莉
    69-71页
    查看更多>>摘要:基于"五育融合"的评价标准,是一种全新的评价教育质量体系.在"五育融合"视域下透视学生多元化评价,具有评价思维革新、评价目标调整、评价内容拓展、评价方式转型的内在逻辑.学生多元化评价具有推动学生个性化的全面发展、提升教师教学的胜任能力、助推学校特色的文化变革的独特价值意蕴.福建省厦门市大同小学基于学校"多元发展,和而不同"的核心理念,聚焦评价内容、评价方式、评价主体,开展"五育融合"视域下的评价,取得了一定实效.

    五育融合多元化评价多元发展

    人物介绍

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