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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    初中物理实验互动教学模式的建构及应用

    丁萌管晓璇
    30,167页
    查看更多>>摘要：在过去的传统初中物理实验教学,教师对于学生的自主实验与自主探究并不看重,导致学生对于初中物理实验的掌握技能和实践创新能力处在步骤与结论的状态,无法实现学生的初中物理实验教学的探究中,促使全体学生不掉队、不自大,实现学生学习初中物理核心素养的培养.物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任是物理核心素养的四个主要板块,更是全体师生进行初中物理教学的指示牌,初中物理是一门以观察和操作为基础的实验性学科,实验作为物理教学的主要内容和知识教学的基础,有着不可替代的重要作用,实验教学的核心素养培养更是实施学科素养的重要教育途径.

    核心素养物理实验互动

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    基于情景教学的初中英语语法教学探究

    姜英
    31页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化发展,英语在各个阶段的教学中越来越被重视,学生学好英语已成为一项基本能力.语法教学一直是初中英语教学的重难点,英语语法知识点非常冗杂,学生在学习时存在一定的问题和麻烦.本文主要从情景教学下初中英语语法教学策略方面阐述和探究,希望可以提升课堂教学的效率和质量,构建高效课堂.

    情景教学初中英语语法教学

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    信息技术下的小学美术趣味课堂构建探究

    周清芳
    32页
    查看更多>>摘要：在小学美术教育发展中,由其课程的教育特性上有着丰富的艺术内涵,决定了小学美术对于学生认识美、关注美的审美素养培养有着重要的作用.信息技术为小学美术的教学提供了更加多元的教学作用,本文从信息技术下的小学美术趣味课堂的构建问题上进行关系辨析,并提出相应的建议.

    信息技术小学美术趣味课堂

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    民间美术资源融入小学美术教学研究

    王华清
    32页
    查看更多>>摘要：近些年来,我们国家在小学教育中取得了突破性的成就和发展,在目前小学美术教学活动过程中,老师需要适当融入民间的美术资源,这样不仅能打开学生的美术视角,让整个课堂内容丰富起来,还有助于传承我们国家优秀的民间传统文化,在一定程度上,学生的审美能力也会因为学习到更多的民间美术资源而有所提升.所以在开展小学美术教学的过程当中,老师必须要采用强而有力的方法,让学生主动欣赏并采集一些与民间有关的美术作品,这样也能够提高学生的美术作品创作能力.

    民间美术资源小学美术教学措施

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    基于核心素养的初中语文课堂有效开展

    柳冬梅
    33页
    查看更多>>摘要：新时代的初中语文课堂不再是单纯"传道受业解惑"的语文课堂,我们在培养学生的语文知识同时还应加强培养学生的核心素养,而初中语文的核心素养主要包括了语言的建构和运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造以及文化的理解和传承,让学生在语文课堂上能够在掌握语文知识之后熟练的去解决实际生活中的问题,为打造有效的语文课堂奠定坚实的基础.

    核心素养初中语文

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    信息技术支持下的小学数学教学探究

    吴云明
    34页
    查看更多>>摘要：信息技术在教育教学中的应用,可以有效提高学生的学习效率,增强课堂教学质量.因此,在小学数学教学工作开展中,教师要科学合理利用信息技术,发挥信息技术在教学中的优势,结合数学文本特点、学生认知能力和生活经验,优化教学内容、丰富学习资源、创优教学氛围,通过信息技术,设计生活情境、开展远程教育、解析教学难点,创新教学模式,提高教学质量.

    信息技术小学数学教学质量

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    小学数学翻转课堂教学模式质疑与解惑

    赖日凤
    35,38页
    查看更多>>摘要："翻转课堂"是信息化背景下教育的一场革命,随着近几年翻转课堂教学模式的引入,越来越多的学校打破传统的教学模式,开始尝试翻转课堂教学模式,在尝试中有些学校尝到了甜头,也有些学校碰到了很多麻烦,甚至有很多一线的教师质疑翻转课堂教学模式能否冲击统传教学模式,实行一场翻转传统教学模式的变革,这个问题留给了很多学者思考的空间.

    翻转课堂教学模式

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    "三策略"让英语阅读教学走向高效

    欧玲玲
    36,40页
    查看更多>>摘要：教学改革的教学核心理念是"以学生发展为本"的教学思想,体现"学生是课程学习的主体".在学生英语阅读教学中,教师首先应以教育学生的共同发展需求为教学基础,发挥教育学生的学习主体作用地位,遵循"以生为本,全面发展"的教学理念认真实施阅读教学,以教育学生发展为学习中心,充分体现教育学生的学习主体作用,进一步起到促进和引使学生英语作文阅读教学的有效.

    英语阅读生本5策略

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    小学英语生活化教学研究的现状及思考

    徐晓燕
    37-38页
    查看更多>>摘要：基于小学阶段学生学习生活的特点,制定适合小学生的学习计划,进行合理科学英语教学.小学英语课堂教学规范应符合新课程改革的发展要求,小学英语教学生活化的讨论与实践具有一定的现实意义.为了能够提高小学英语的教学质量,采用了全方位的研究和实践.

    小学英语生活化教学现状思考

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    小学语文综合性学习的有效策略

    贾景峰
    39-40页
    查看更多>>摘要：如何提高学生的自主学习能力进行语文综合性学习,是每位小学语文教师都想探究的课题,在以往传统的教学方式中,教师都过于依赖教学课本内容,对学生进行知识的灌输,这种硬性的教学方式不利于现代化学生学习,不能提高学生的语文综合能力,本文将阐述小学语文综合性学习实施过程中出现的问题,并论述语文综合性学习实施原则,最后提出小学语文综合性学习的有效策略,希望能够推动小学语文教学发展.

    小学语文综合性学习策略

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