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期刊信息/Journal information
文理导航·教育研究与实践
文理导航·教育研究与实践

刘琳

月刊

2095-3879

0471-6900214

150056

呼和浩特市新城区曙光街7号

文理导航·教育研究与实践/Journal A School Friend of English
正式出版
收录年代

    浅析如何在语文教学中增加学生的语言积累

    许婉婷
    218,220页
    查看更多>>摘要：随着时代进步发展的越来越快,我们开始更多的在追求质量,对学生的教育也是如此.我们发现一个学生的语文学习好坏与否除了和平常老师的教学以及学生的认真听课有关,还和学生本身的知识储备有关系.因此我们在小学语文教学的过程中加入了培养学生的语言积累这一项任务.语言积累是一个学生学习语文的功力,是一种内在的积累,我们通过组织学生进行阅读书籍等方式,想通过加强学生的阅读量以此来增加学生的语言积累.语文的教学不同于其他学科,它始终是一个不断积累的过程,今天背诵的一首诗歌或收藏的一段好句,明天读到的一篇文章都会成为语言的积累.而我们需要做的就是如何在语文教学中去增加学生的语言积累,我认为并不仅仅是增加而应该让学生有所兴趣的积累,希望他们积累的语言能丰富他们的内心,能在与别人交流时侃侃而谈,这就是我们想要培养的一种能力.

    小学语文教学语言积累

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    初中班主任疫情管理艺术及其作用分析

    徐亚利
    219-220页
    查看更多>>摘要：管理工作是初中班主任的重要工作内容之一,2020年年初我国受到了疫情的巨大冲击,教育领域也受到了疫情的重大影响,在这种现实背景之下,初中班主任依旧要将引导学学生健康发展作为班级管理工作的主要目标,做好疫情防控的同时探索班级管理的新思路,让学生摆脱疫情影响,保证初中生身体健康的同时保持良好的教学效果.

    初中班级疫情管理艺术作用分析

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    中班课程故事《可爱的动物》

    张小燕
    221,223页
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    律动教学在高中音乐课堂中的有效应用

    管慧
    222-223页
    查看更多>>摘要：在高中教育阶段是培养学生艺术气息的重要时期,教师要注重学生的音乐学科的培养.使学生在面对生活当中的音乐有一个良好的鉴赏能力.教师可以用律动教学来在音乐课堂上对学生展开教学,令学生感受高中音乐的独特魅力.本文将探讨律动教学在高中音乐课堂中有效应用的重要性以及律动教学在高中音乐课堂有效应用的具体策略.

    律动教学高中音乐课堂有效应用

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    德育视角下中学心理健康教育有效策略探究

    吕明
    224页
    查看更多>>摘要：随着我们社会对于人才的要求越来越高,因此我们的教学理念变得更加多元化.相比传统教学模式来说,我们在对中学学生教学时更加注重学生的心理健康教育,同时我们也注重学生的思想品德教育.作为班主任对学生进行管理,我们应该和学生保持密切的沟通,及时了解学生的思想动态,同时和学生有一个平等的交流能够更好的开展我们的教学工作.心理健康教育日渐成为我们教学的关键主题,同时我们也应该不断提升自身的专业素养以及教学能力来给学生带来更好的学习体验.基于德育视角下的中学心理健康教育,我们进行了人性化的教学.根据每个学生的个体差异制定了不同的教学方案,同时我们也和家长进行紧密配合,确保每位学生都能够有一个健康的心理.

    德育心理健康教育有效策略

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    初中劳动教育的开展探索文

    黄明深
    224-225页
    查看更多>>摘要：劳动教育是时代发展的主题.客观来讲,劳动教育是初中学校落实立德树人的根本,其为马克思教育理论在新时代下的继承与发展.教师要使学生以全新的视角看待劳动.总体来看,劳动教育具有一定的人文价值,其能为初中学生发展点亮指路明灯,同时还能促进学生身心健康发展,进而推动健康中国建设.本文将结合笔者教学经验,对该问题进行简要分析.

    大学生劳动教育诉求方法

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    反思让我们一起成长

    蔡中亮
    225页
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    师幼互动开展幼儿安全教育的思考

    庞锦娜
    226页
    查看更多>>摘要：据以往数据统计,我国平均每年近20万名0～14岁儿童因意外伤害而失去生命,平均每天有500多个孩子遭遇生命危机.尤其是对于幼儿,落实儿童安全教育,保护儿童的生命安全一直是幼儿教育从业者工作的重中之重.作为与幼儿朝夕相处的老师,更应该对孩子们的安全负责,随时保持高度的警惕,充分利用师幼互动的时间,经常开展幼儿安全教育活动,引导幼儿树立安全意识和自我保护意识.这里,笔者就如何通过师幼互动开展幼儿安全教育进行了思考,总结出一些经验和方法.

    师幼互动幼儿安全教育

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    用情管理用心育人文

    刘美霞
    226-227页
    查看更多>>摘要：在小学教育过程中,班级管理也是重要的一环,所以班主任的工作也是很重要的一部分.由于小学生活泼好动的特点,需要班主任更加用心负责的管理.小学班主任是小学生在启蒙道路上的导师,是学生在学习中接触比较多的人,在学生健康成长过程中占有重要地位.小学班主任在教育过程中,不仅仅是知识的传授,还需要培养学生的思想品德.

    小学班主任管理德育

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    小学语文教学中实施读写结合的教学方法

    汪亚琳
    227页
    查看更多>>摘要：叶圣陶先生曾言:"阅读是吸收,写作是倾吐.倾吐能否合乎法度,显然与吸收有密切的关系."在语文学科中,阅读和写作关系密切,相辅相成.但是在传统教学中,阅读和写作在教师课堂教学中呈现孤立局面,所以教师应改变传统教学观念,在语文课堂中开展读写结合的教学方法,提高学生的阅读能力和写作能力,促进学生语文素养的提升.

    小学语文二年级阶段读写结合教学

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