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期刊信息/Journal information
中学语文（中旬·读写新空间）
中学语文（中旬·读写新空间）

月刊

1000-419X

duxiexinkongjian@163.com

027-88666211

430062

湖北武昌湖北大学文学院

中学语文（中旬·读写新空间）/Journal ZHONGXUE YUWEN
查看更多>>分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），《大语文论坛》（2007）。
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    教材中文学景观的教学思考

    吴俊容王前程
    88-90页
    查看更多>>摘要：文学景观是文学地理学的重要研究内容,对文学景观的研究多集中在价值意义和地方文学景观方面.文学景观在中学语文教学中不仅具有重要的学科价值,同时有助于文化的传承与审美创造能力的提升.本文以中学语文教材中的文学景观为依托,深入探讨了中学语文教学中文学景观的教学策略,以期更好地实现文学景观的教学价值.

    中学语文教材文学景观教学思考

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    论语文问题的动态生成

    牛伯莹
    91-92页
    查看更多>>摘要：学生在学习中的问题动态生成是校正预设问题泛滥的有效尝试,语文教学中问题的动态生成可以从情境引入任务,启发学生在完成任务中提出问题;由预设问题引导生成问题;在学生回答中捕捉问题;设置正反观点辩论情境,启发学生在辩论中相互质问.无论是预设还是生成,都要求具有针对性.问题的动态生成可以激发学生的学习兴趣,提高其学习能力.

    预设动态生成教学策略

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    试论初中诗歌的审美教学

    钱春美
    93-94页
    查看更多>>摘要：美妙的诗歌,是中国古代文化艺术宝库中不可缺少的一部分.而优美的语言、诗境表现出诗歌独特的艺术审美价值,因此,在初中诗歌教学中,教师要采取积极有效的教学手段,让学生在阅读鉴赏诗歌的过程中,清楚地理解和掌握诗歌的形象美、绘画美、感情美,从而提升学生的诗歌鉴赏能力和语文核心素养.

    诗词鉴赏中学语文审美教学

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    历史照亮现实文化昭见未来——读《文章·文学·文化:近代中学国文教科书中的古代作品选文研究》

    钱晓莉
    95-96页
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    灯色

    郑海英
    封3页
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    征稿

    封2页
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