首页期刊导航|中学语文
期刊信息/Journal information
中学语文
中学语文

潘纪平

月刊

1000-419X

jiaoxuedacankao@163.com

027-88666211

430062

湖北武昌湖北大学文学院

中学语文/Journal ZhongXue YuWen
查看更多>>分上中下三个月刊分册，分别为《教学大参考》（38-48）《读写新空间》（38-51），2007年出《大语文论坛》。
正式出版
收录年代

    部省级"基础教育精品课"的制作策略

    王莉
    103-104页
    查看更多>>摘要："基础教育精品课"是极具范式的课堂实践,体现了信息化时代"融+"理念的实施效能.教师在课程设计中要充分体现多维融合的理念,发挥信息化平台的优势作用.

    精品课程多维融合核心素养思维发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    物象在高中语文小说教学中的作用

    兰茜
    105-106页
    查看更多>>摘要：在小说中,物象具有重要的作用.出于不同的需求,作者会描绘不同物象以传达信息、预埋伏笔、助推情节、塑造人物,以此加强小说文学性和艺术性.结合统编高中语文教材中的小说文本,从彰显人物身份地位、表现人物性格变化、展示人物心理状态三个方面概述和分析物象的重要作用.

    高中语文小说教学物象

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于核心素养的中学成语教学

    戴梦萍
    107-108页
    查看更多>>摘要：语文核心素养是基础教育阶段语文课程的顶层设计,但中学成语教学本身并不受重视,其与核心素养之间的研究也处于相对滞后的阶段,为了中学生核心素养得到发展,使中学成语教学焕发新的活力,以核心素养为指向,从成语微课专题教学、闪回、情境创设、学科知识整合的角度出发设计成语教学策略,落实中学生核心素养的培育.

    语文核心素养中学语文成语教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    敬谦辞与蔑称、詈辞的使用

    侯婷
    109-110页
    查看更多>>摘要：敬谦辞与蔑称、詈辞是语文教学不可回避的语言现象.然而教学的焦点却被人为地集中到了对敬谦辞的教学上,很少涉及蔑称、詈辞等的教学.面对这有违于语言积累与运用培养初衷的教学设计,以蔑称、詈辞为个案,重点谈及教材里蔑称、詈辞等系列语言现象的处理.

    敬谦辞蔑称詈辞教学处理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中学语文教学中语言的文化蕴含

    彭意
    111-112页
    查看更多>>摘要："语文"简言之就是"语言文学".文字、文章、文学、文化都是语言的产物,而文化就蕴涵在语言中.目前中学语文教育中缺乏对语言的重视,这对培养中学生的综合素质极其不利.从词语的活用、语法的活用、名句的移用、推理的趣说、方言的巧用等几个方面进行讨论,通过对语言实例的分析,提高中学生的语言素质.

    语文教学语言文化蕴含

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据