首页期刊导航|中学语文教学
期刊信息/Journal information
中学语文教学
中学语文教学

张蕾

月刊

1002-5154

wch208@sohu.com

010-68980051

100048

北京西三环北路105号

中学语文教学/Journal Language Teaching in middle school北大核心
查看更多>>本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色，在国内同类刊物中独树一帜，颇受广大读者好评。近年来，随着新一轮课程改革的全面展开，本刊登载了大量有关文章，成为业内人士了解教改动态的重要窗口，交流研究成果的重要平台。
正式出版
收录年代

    在"不可为"中"有为"——以全国高考语言文字运用试题为中心

    周京昱
    73-77页
    查看更多>>摘要：全国高考语言文字运用试题,是新高考中具有无限生机的试题.它倒逼高中语用教学实现"去套路化"的摸索与重建.遵循命题理念,探究语用考查的新规则与语用教学的新思路,将成为提升学生读写成绩和语文素养颇为现实而又根本的任务.

    高考语言文字运用命题语文素养语言建构与运用中学语用教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    基于逻辑推论的古诗阅读复习策略探究——以高考全国卷为例

    徐静
    78-81页
    查看更多>>摘要：诗歌创作本质上是一种思维活动,遵循思维活动的基本逻辑规律.教学时把握这一规律,有助于学生更好地解读诗歌.以高考全国卷古诗为例,从逻辑推论的角度探究解读诗歌的策略,包括基于言语逻辑进行语义推理,借助语用逻辑运用语用推理,依托审美逻辑把握情感推理,以期提高高考古诗阅读复习教学的有效性.

    逻辑推论高考古诗阅读复习策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    中考命题的写作复习教学策略新探

    胡志倩孟宪军
    82-85页
    查看更多>>摘要：写作复习教学要贯彻新课标精神,从中考命题中获得有益启示.教师可通过以下策略来提高中考写作复习质量和效益:重构记忆,构建生活的审美图景;涵养文化精神,提升思想境界;升格思维,砥砺运筹智慧;量化评价,突破写作难点.

    中考写作复习重构记忆涵养精神升格思维量化评价

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    努力做有温度的语文老师

    段煜
    86-88页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    人物介绍

    封2页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据