中学语文教学2024，Issue(10) ：78-81.

基于逻辑推论的古诗阅读复习策略探究——以高考全国卷为例

徐静
中学语文教学2024，Issue(10) ：78-81.
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基于逻辑推论的古诗阅读复习策略探究——以高考全国卷为例

徐静1
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作者信息

  • 1. 扬州大学附属中学 225002
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摘要

诗歌创作本质上是一种思维活动,遵循思维活动的基本逻辑规律.教学时把握这一规律,有助于学生更好地解读诗歌.以高考全国卷古诗为例,从逻辑推论的角度探究解读诗歌的策略,包括基于言语逻辑进行语义推理,借助语用逻辑运用语用推理,依托审美逻辑把握情感推理,以期提高高考古诗阅读复习教学的有效性.

关键词

逻辑推论/高考古诗阅读/复习策略

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出版年

2024
中学语文教学
首都师范大学

中学语文教学

北大核心
影响因子：0.188
ISSN：1002-5154
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