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期刊信息/Journal information
文理导航(上旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

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文理导航(上旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    初中音乐欣赏教学有效策略研究

    葛晓琴
    1页
    查看更多>>摘要：在初中音乐课堂教学中,音乐欣赏是其中的重要组成部分.在教学中,教师可通过音乐创设情境,让学生在愉悦的心境中走进音乐作品,全身心地感受音乐的美,进而深入探究音乐作品的意蕴.

    初中音乐教学音乐欣赏教学策略

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    信息化让语文教学更高效——以《鸿门宴》一文教学为例

    雷薇宇
    2,30页
    查看更多>>摘要：本文作者立足于《鸿门宴》一文的教学实践,以"信息化手段在课前教学中的运用""信息化手段在课堂教学中的运用"两个方面作为切入点,围绕如何实现高中语文教学与信息化技术的有效融合发表了个人认识与看法.

    《鸿门宴》信息化教学课前课中

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    优化高中语文话题作文教学的实施路径

    田甜
    3,22页
    查看更多>>摘要：当下的高中语文作文教学,主要目标是为了让学生掌握一定的写作技巧,进而以保证学生能够在高考语文作文写作当中取得较好的成绩,由此也可提高语文的整体分数.本文就有关高中话题作文教学策略进行相关研究和探讨.

    话题作文教学策略新课程标准改革

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    试论技工学校语文教育中的德育渗透

    夏召青
    4,6页
    查看更多>>摘要：技工学校的学生对语文教学不够重视,技工学校的教师对学生的语文课堂学习也不够重视,故而导致学生品德思想方面有所欠缺,对自己认知不够,并且缺乏较好的心理素质和综合能力.因此,在新课改的大环境下,对于技工学校学生的德育渗透和思想品德建设非常重要.我们不能保证技工学校学生的受教育程度和学习能力很高,但起码要响应核心素养人才培养计划的培养目标,将技工人才的技术水平和思想品德通过教学改革提升到一个比较高的层面上,旨在为社会和国家输送具有较高水准和完善人格,适应能力强的综合性现代化高级技术人才.

    技工学校语文教育德育渗透思想品德建设

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    为有源头活水来——刍议中职语文校本课程资源开发

    曹娜
    5-6页
    查看更多>>摘要：职业学校每年都会向社会输送大量的技术人才,但是随着社会的不断发展,社会上的人才竞争越来越激烈,这就对中职教育提出了更高的要求.在中职学校中,文化课的教学一直被受到轻视,教师以及学生都有着"轻文化,重职业"的想法,语文教学的质量普遍不高.为了提高中职学生在社会的竞争力,职业学校应该对当前的语文校本课程进行开发,以此提升中职教学的质量,让学生在社会上保有竞争力.

    中职教育语文教学课程开发

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    如何让说明文教学洋溢出"语文味"

    陈丽卿
    7,9页
    查看更多>>摘要："语文味"是衡量一堂语文课合格与否的重要标准,但时下语文课的"语文味"却变少了.文章以说明文教学为例,从三个方面正反列举课例,论述别把语文课教成了"科学知识课""语文知识课"甚至"思想政治课",娓娓道出怎么上课才能使课堂真正回归本源,让学生的语文素养在自由体验中得到提高,在一种自然境界和诗意的语言中得到升华,在思想教育的讨论交流中得到滋养,使说明文教学的浓浓"语文味"飘香四溢.

    说明文阅读教学语文味语文素养

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    高中语文实用文教学摭谈

    黄建军
    8-9页
    查看更多>>摘要：实用文本的阅读教学和写作教学,构成了高中语文教学的重要内容.实用性文本没有受到应有的重视,该如何操作?本文从三个维度阐述了自己的主张.

    实用文概念误区建议

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    智慧校园环境下初中学生语文学习力的培养研究

    时锋
    10,12页
    查看更多>>摘要：随着信息技术在我国的快速发展和普及,初中语文教师应该充分利用先进的教育设施,把培养学生的语文学习力与信息技术有效整合,利用网络来拓展学生的视野,鼓励学生自主学习,利用三位一体和"互联网+"的学习方式,营造情趣课堂,以读促写,培养学生的语文学习力.

    初中学生信息技术语文学习力培养

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    抗击挫折 适应社会——以聋校语文综合课《学会应对挫折》为例

    徐梅
    11-12页
    查看更多>>摘要：聋生由于听力、语言障碍,大多比较自卑甚至自闭,与人沟通能力弱,遇事往往容易钻牛角尖,而他们在学习和生活中遇到的困难比正常人多得多,加上家长的溺爱,导致他们依赖性强、心理承受力差,经受不起挫折,严重影响他们毕业后融入主流社会.因此,帮助聋生提高对挫折的认识能力和抗挫折的心理能力,学会应对挫折,加强学生的社会适应能力,逐步引领聋生走向社会、融入社会,成为特殊教育学校实施素质教育的重要目标.而聋校的语文综合课,不失为一种卓有成效的载体.

    挫折学习教学

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    中职语文教学与职业核心能力的整合策略探析

    杨怀萍
    13,16页
    查看更多>>摘要：中职教育是职业教育体系中重要的组成部分,承担着技术技能型人才培养的重要使命.语文课程是中职学校课程体系中重要的基础课程,对于培养学生的语文基本知识以及应用语文能力解决实际问题的能力具有不可或缺重要的意义.本文论述了中职语文课程教学的现状,同时分析了语文教育与职业核心能力之间的关系,提出了中职语文教学与职业核心能力整合的有效策略与实施路径.结论表明,中职语文课程教学过程与职业核心能力培养的有效整合对于提升语文课程的教学效果以及中职学校人才培养质量具有重要的意义.

    中职语文职业核心能力整合策略教学

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