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文理导航(上旬)
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苏巍

月刊

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文理导航(上旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    移动互联网时代高校学生思想政治教育的实效性及应对策略

    谢峥光
    75-76页
    查看更多>>摘要：当今时代已经是一个被移动互联网贯穿的时代,无论是在日常的生活中,还是在国家科学技术的研究上,都离不开移动互联网,如今,移动互联网人们的生产生活中占据了不可估量的地位.然而,移动互联网对于高校学生思想政治教育的作用更是不容忽视的,随着科技的发展,许多高校在教学上都依赖于移动互联网,所以,移动互联网在高校学生的思想政治教育上是有很大影响的,在高校培养人才的过程中起着至关重要的作用.本文就移动互联网对高校学生思想政治教育的实效性做出了分析,并提出了相应的思想政治教育对策,为今后提升学生思想政治教育奠定了基础.

    移动互联网高校学生思想政治教育实效性

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    高中政治教学生活化探析

    张井辉
    77,79页
    查看更多>>摘要：高中政治知识与人们的日常活动有着密切的关系,思想政治能够在人们的脑海中产生,是人们对于生活中世界的反映与思考.在新时期下开展高中政治教学,面临着挑战与机遇.结合新课程要求,开展生活化政治课堂,为当前高中政治教学开辟了新的捷径.政治教学生活化意味着政治课堂上以学生的生活所见所闻以及时事新闻为主,能够将政治理论知识与现实生活进行有机结合,能够将所学到的知识应用于生活中,进行灵活转变,有助于强化学生的政治理念.在此背景下,本文简要分析高中政治教学生活化的教学现状以及重要性,并提出具体的教学措施信息,以便促进高中政治教学有效拓展延伸,提高学生的政治理念.

    政治教学新课程教学策略政治理念

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    高中政治课翻转课堂教学模式中学习任务单的设计与应用策略

    庄璐璐
    78-79页
    查看更多>>摘要：信息化时代,随着信息技术和教学理念不断更新,传统的教学模式已不能满足学生对于知识的多元化需求以及能力的提高,翻转课堂这一教学模式在开拓学生学习的多元化路径以及培养学生自主学习能力方面发挥出了显著的作用.针对传统的思想政治课出现的弊端,翻转课堂教学模式所具备的优势也能给予思想政治这一学科很大的启迪,而如何更好的发挥这一教学模式的长处,则要抓住其核心所在,即学习任务单,本文笔者将从设计和应用两方面来研究学习任务单,以期为我国的教学改革提供帮助.

    高中政治翻转课堂学习任务单

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    初中思想品德课生活化教学中存在的问题及对策

    赵洪琴
    80-81页
    查看更多>>摘要：近年来,伴随我国教育教学领域深化改革步伐的加快,在实际的课堂教学中,生活化教学越来越受到学校领导以及各学科教师的重视,如何提升课程生活化教学的教学效果,已经成为了一个重要的议题摆在了诸多专家学者面前.本文在充分借鉴相关研究成果的基础上,针对初中思想品德课生活化教学中存在的问题,提出了初中思想品德课生活化教学相关问题的解决策略,希望本文的研究能够为初中思想品德课生活化教学效果的提升提供一定的借鉴.

    初中思想品德课生活化教学问题对策

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    核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂的构建研究

    房俊
    82页
    查看更多>>摘要：高中思想政治课教学主要作用是培养学生的核心素养.在课堂教学时,要以公民教育作为教学的主体内容.活动课堂的构建就是利用好的载体将教学内容,全面地教给学生,促进学生不断提高思想政治知识.

    核心素养思想政治构建研究

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    中职思想政治课教学方式的转变

    高永祥
    83页
    查看更多>>摘要：中职学校的思想政治课是对中职学生进行德育教育的主渠道,但是教学中普遍存在课堂教学难,教育实效不显著,达不到教学目的,常感到"黔驴技穷",更没有成功感.思想政治课教学要回归学生的生活世界,突出学生在知识建构中的主体地位.针对职业教育和中职生的特点,通过教学创新把学生的生活经验、感受、见解、问题、困惑、创意引进教学内容,把教材同生活实际结合,培养学生的兴趣、实践能力和创新能力.

    中职思想政治课教学方式转变

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    互联网教育条件下的高中政治教学

    黄锐锐
    84页
    查看更多>>摘要：当今时代,科学技术发展日新月异,以互联网为代表的信息技术迅速普及,互联网正在与各行各业进行着深刻的交融.在此背景下,传统的、低技术含量的教学方法已经无法适应现代教学活动的发展要求,尤其是对于政治这种需要高说服力与高实践性的学科,更需要更新教学手段,将新兴的互联网技术引进到教学活动中来.互联网+战略的提出为高中政治教学改革提供了新方向,本文就互联网+对高中政治教学的必要性、互联网+在高中政治教学的重要作用以及关于如何更好的应用互联网+技术促进高中政治教学这三个方面进行论述.

    互联网+高中政治教学融合

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    社会主义核心价值观融入高中政治课堂策略研究

    潘海流
    85页
    查看更多>>摘要：建设社会主义核心价值体系,是我党思想文化建设的重要理论创新成果,同时也是一项比较复杂的系统化工程.高中思想政治课是建设社会主义核心价值体系的重要平台,结合高中思想政治教学,对于开展社会主义核心价值观教育有着非常重要的意义.因此,这就需要教师在开展教学的过程中,应该注重结合马克思主义指导思想,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,为促进学生的全面发展奠定坚实的基础.

    社会主义核心价值观政治课堂

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    浅谈初中思想品德课中的快乐教学

    邵霞玉
    86页
    查看更多>>摘要：教师在教学中必须为学生创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以促进学生乐学,从而提高教学效率.达到学生在不知不觉中发展智力,培养能力,养成正确的人生观、价值观、世界观和是非观的目的.

    思想品德课快乐教学

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    从小爱到大爱的跨越——"家的意味"课堂教学实录

    吴荣华
    87页
    查看更多>>摘要："家的意味"课堂教学设计中,通过交流与分享、自学反馈、合作探究和情境探究四个活动,让学生感悟新知,明理践行,培养素养,实现学生知识的内化和情感的升华,让道德与法治课堂灵动起来.

    道德与法治家的意味课堂教学设计探究

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