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从小爱到大爱的跨越——"家的意味"课堂教学实录
从小爱到大爱的跨越——"家的意味"课堂教学实录
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中文摘要：
"家的意味"课堂教学设计中,通过交流与分享、自学反馈、合作探究和情境探究四个活动,让学生感悟新知,明理践行,培养素养,实现学生知识的内化和情感的升华,让道德与法治课堂灵动起来.
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作者：
吴荣华
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作者单位：
盐城市盐都区教师发展中心,江苏 盐城 224000
关键词：
道德与法治
家的意味
课堂教学设计
探究
出版年：
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子：
0.176
ISSN：
2095-3879
年,卷(期)：
2018.
(4)
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