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期刊信息/Journal information
文理导航(上旬)
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苏巍

月刊

2095-3879

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文理导航(上旬)/Journal Wenli Daohang
查看更多>>《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管，中国外语学习学研究会主办的，面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要，经国家新闻出版总署批准，从2010年1月起，新推出一本刊物，名为《文理导航》，国内统一刊号为：CN15-1355/G4，国际标准刊号为：ISSN1674-2575。邮发代号16-76，16-98，16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
正式出版
收录年代

    提高农村初中生英语口语交际能力的策略研究

    徐晓
    42,46页
    查看更多>>摘要：英语口语是指用英语表达思想的言语活动.说的能力是用英语进行交际的必备技能,口语能力的培养在英语教学中至关重要,是语言学习的基础.

    农村初中生英语口语交际能力

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    浅谈高中英语的学习方法

    杨淑惠
    43,96页
    查看更多>>摘要：英语学习应遵循一些基本原则.那就是:简单原则和数量原则,这些原则是"常识".正如美国总统林肯所说:一个人必须使用语言、逻辑和"简单的常识"来确定问题并制定他自己的行动计划.在学习英语的过程中,根据常识,你可能会成功.与常识相反,它不能成功.

    高中英语学习方法英语学习

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    让美育之花在英语教学中绽放

    叶雅萍
    44,49页
    查看更多>>摘要：美育是提高人们素养和精神面貌的重要环节,新课程理念下的英语教学应该充满美感.在初中英语教学中,教师应积极挖掘教学资源,利用课堂及课外活动实现对学生美的教育.以美促教学.

    美育教学资源课外生活

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    基于英语学科核心素养培养的课堂教学策略

    周烨
    45-46页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,各个地区都要求高中英语学科在教学过程中要重视培养学生的英语学科核心素养.但应如何培养呢?文章基于此,就从五个层面对其进行了具体阐述,以期对大家有所助益.

    高中英语学科核心素养课堂教学方法策略

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    利用高中英语写作教学渗透核心素养理念

    郁小燕
    47,52页
    查看更多>>摘要：高中阶段的写作教学旨在培养学生综合运用语言知识的能力,是高中英语教学中至关重要的教学环节.本文介绍了如何借助仿写、续写、情境写作以及利用文本背景知识进行写作的方式来提升学生的语言能力、思维品质、学习能力和文化品格.

    核心素养英语写作

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    例谈在英语写作课中的应用

    陈兵
    48页
    查看更多>>摘要：iPad写作课教学就是改变授课、学习模式,主张讨论、合作、探究.课堂上,老师更多是带领学生借助iPad和软件平台,以"交流、合作"的方式,让学生在思维的碰撞中启发思维,获得更深刻的认知,让学生能够从不同的角度与层次思考和学习,最终有效地提高学生的英语写作能力.

    iPad课堂教学iPad小组合作教学模式

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    词块教学在初中英语写作教学中的实践

    陈慧
    49页
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    在初中英语教学中,加强学生价值审美素养的培养

    丁亚勤
    50页
    查看更多>>摘要：新课改的提出对学生价值审美素养提出了重点培养的探讨,对于初中英语教学而言,学生价值审美素养可谓教师教学过程中的关注重点,因此,本文通过道德情感、文化认知、基础英语知识以及方法技能等方面,对学生价值审美素养的培养进行了深入研究,以求帮助初中英语教师高效且全面的实现对学生价值审美素养的培养.

    初中英语学生价值审美素养培养方法

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    英语课堂上多维评价尝试

    杜晓蓉
    51页
    查看更多>>摘要：本文从农村初中英语课堂教学中存在的评价单一问题出发,提出从广度、厚度和温度多角度作维度化评价,旨在引导学生从中获得深刻认知.围绕多维度评价活化教学策略,能有效彰显学生的学习主体地位和作用,激活其内在动力与潜能,从而不断发展.

    初中英语评价维度交流

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    分层教学中的教师角色

    刘柏清
    52页
    查看更多>>摘要：随着外语教育事业的发展,教师自身建设变得越来越重要.教师在课堂中的角色也在不断变化.教师应在擦索中前进,在探索中摸索,丰富自己的角色内涵.

    英语分层角色

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