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职业圈
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尚风

半月刊

1671-5969

zyqbjb@sina.com

010-68632067

100039

北京市海淀区复兴路83号东九楼509室

职业圈/Journal Occupational Circle
查看更多>>本刊内容丰富，集权威性、实用性、前瞻性与专业性于一体，具有很高的学术价值和社会影响力，读者遍布各科研机构、高等院校及企事业单位。
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收录年代

    浅析三角函数的"诱导公式"

    陈九香
    128-129页
    查看更多>>摘要：文章从任意角概念和任意角三角函数定义出发,阐述了"诱导公式"的本质,即周期性和对称性.在弄清其本质基础上,探索运用"诱导公式"解题的一般方法,并在此基础上对"诱导公式"进行深入的研究,发现其特有的规律,以及运用此规律进行解题时的独到之处."诱导公式"之妙用,让人运用起来如曲径通幽,柳暗花明.

    诱导公式周期对称运用

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    新时期高中数学教学的思索

    张艳青
    130,113页
    查看更多>>摘要：新时期素质教育已成为教学改革的当务之急,主要实效方法包括真正摆正学生的主体地位,创设良好和谐的学习氛围;合理布局课堂结构,优化数学教学方式;加强非智力因素的挖掘,培养学生良好的数学素养.

    素质教育数学教学方法

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    浅谈学生数学应用意识的培养

    周庆志
    131-132,134页
    查看更多>>摘要：数学是具有很强应用性的一门学科,文章旨在从数学教学中揭示培养学生数学应用意识的必要性、学生数学应用意识差的原因以及时培养学生数学应用意识的要求等,提出了一些看法.

    数学应用意识必要性原因

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    浅谈中职数学教学中的德育渗透

    刘丹
    133-134页
    查看更多>>摘要：德育工作不仅仅是学生科和班主任的事,也是全体教师的职责.中职数学教师要结合学科特点适时、适当、适量的渗透德育教育,使学生在教学活动中受到更完备的教育,形成更全面的素质,收到良好的教育教学效果.

    中职数学教学德育渗透

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    浅谈高校外语应用型人才的培养

    黄梅芳
    135,141页
    查看更多>>摘要：新世纪以来,国家和社会对外语人才的需求呈多元化趋势,外语人才的工具性、应用性特征愈加明显.文章在分析高校外语应用型人才特征基础上,探讨对外语应用型人才的培养并提出改进思路.

    应用型人才外语专业培养模式

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    浅谈计算机课程教学中的合作学习

    覃海波
    136-137页
    查看更多>>摘要："协作"是学习环境中的要素,发生在学习过程的始终.学生间学习能力的差异也是教育资源,强调学生与他人的合作学习,对学生理解和掌握所学习的内容直到重要作用.在计算机课程教学中,根据实际情况开展合作学习,对于提高课堂教学的效率,解决"大班"教学的实际困难有积极作用.

    计算机教学合作学习

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    浅论如何加强高校网络思想政治教育

    蔡安成
    138-139页
    查看更多>>摘要：高校思想政治教育工作要结合国家的教育方针和思想政治教育的内容,积极利用现代计算机网络技术手段开拓思想政治教育工作的新领域,逐步建立起思想政治教育网站,强化网上马列主义阵地建设,强化师生主体意识,转变思想政治教育模式,加强网络设施建设,使高校网络思想政治教育工作更上台阶.

    高校大学生网络思想政治教育

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    中国学生学习英语词汇的误区及对策

    吴海荣
    140-141页
    查看更多>>摘要：只有避免词汇学习的误区,掌握正确的英语词汇学习方法,才能有效地掌握更多的词汇.文章探讨了中国学生学习英语词汇的误区,并针对这些误区提出了一些对策.

    中国学生英语词汇学习误区对策

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    浅谈如何在化学课堂开展中探究式教学

    关俊霞
    142,145页
    查看更多>>摘要：探究式教学作为培养学生创新能力的一种有效教学模式,具有发挥学生的主体作用、培养学生的能力、培养学生的合作意识的优点.在化学课堂教学中积极主动地开展科学探究活动,让学生自主积极的获取知识.

    化学课堂探究式教学模式

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    高中男篮跳投技术分层次教学法实验研究

    刘浩波匡勇进鲁劲
    143-145页
    查看更多>>摘要：文章阐述了高中篮球跳投技术课中采取的分层次教学,使不同层次的学生都能体验到成功的乐趣,充分尊重学生的个性,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,具体做法是在教学组织形式,教学内容、教学方法和考核标准上都根据学生的不同身体素质,区别对待,并总结出篮球跳投技术分层次教学有利于大面积提高教学质量,落实因材施教的教学原则,使所有学生的学习能力、学习兴趣、学习方法、运动成绩、身体素质、健康意识在原有的基础上都有了不同层次的提高和进步.

    高中男篮跳投技术分层次教学法实验与研究

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