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职业圈
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尚风

半月刊

1671-5969

zyqbjb@sina.com

010-68632067

100039

北京市海淀区复兴路83号东九楼509室

职业圈/Journal Occupational Circle
查看更多>>本刊内容丰富，集权威性、实用性、前瞻性与专业性于一体，具有很高的学术价值和社会影响力，读者遍布各科研机构、高等院校及企事业单位。
正式出版
收录年代

    和谐师生关系刍议

    张文彬李建堂
    123-124页
    查看更多>>摘要：伴随着教学改革的不断深化,教育研究领域也展开了对师生关系的重新认识和反思.受传统教育模式下师道尊严的影响,"一日为师终生为父"等传统教育思想在一些教师心中根深蒂固,从根本上制约了现代师生关系的建立和发展.构建和谐社会下的和谐师生关系已经势在必行,这也是时代发展和教育进步的必然要求.

    师生关系公正对话宽容关心

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    高校班主任工作研究与实践

    李宪军
    125-126页
    查看更多>>摘要：班主任是一个班集体的组织者和领导者,能否形成和谐、向上的班级集体,班主任起到非常重要的作用.文章通过高校班主任工作的研究和实践,对高校班主任在班级管理工作的多个方面的问题进行了探讨.

    动态管理专业辅导和谐班级民主管理

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    开放实验室的研究与探索

    肖永生黄丽贞陈琼陈黎娟...
    127-128页
    查看更多>>摘要：开放实验室是决定实验教学改革质量的一个重要环节,各高校都在积极进行开放实验室的探索和实践.文章阐述了开放实验室的基本涵义和开放实验室在培养创新人才方面具有的重要作用,介绍了开放实验室开展的几种模式以及目前我国各高校开放实验室亟需解决的几个问题.

    开放实验室实验教学创新人才

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    浅析高职院校学生听力水平的现状及对策

    万海玉邱凌涛
    129,131页
    查看更多>>摘要：文章针对高职院校学生听力水平的实际情况,分析了他们听力水平的现状及听力水平低的主要原因,并在此基础上提出了帮助学生提高英语听力水平的一些建议.

    高职生英语听力水平现状对策

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    启发式实验教学在实验教学中的开展

    肖永生黄丽贞陈琼陈黎娟...
    130-131页
    查看更多>>摘要：启发式实验教学摆脱传统的以灌输传授为中心的实验教学方式,而是以培养学生自主学习、自主锻炼、独立思考能力和创造能力为中心的实验教学,综合性、设计性实验是启发式实验教学方式一种有效的应用.文章从启发式实验教学的基本涵义出发,对启发式实验教学在实验教学中的开展,即综合性、设计性实验的开设作了初步地探讨.

    启发式教学实验教学综合性设计性

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    对行动导向教学方法实施的体会与思考

    范玉
    132页
    查看更多>>摘要：为了更好地提高高职学生的职业素质,帮助学生取得过硬的职业技能,通过运用行动导向教学中的六步教学法、启发式取得了较好的教学效果.文章重点介绍了行动导向教学方法实施的步骤以及对行动导向教学方法实施的体会与思考?.

    行动导向教学方法职业素质

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    实践外语教学"三大原则"初探

    居晓红
    133,142页
    查看更多>>摘要：教学原则是指导教学的行动纲领,文章分析了兴趣化、综合化、互动化的重要性,并据此提出外语教学的"三大原则",同时提出了实践"三大原则"的方法.

    外语教学教学原则兴趣化综合化互动化

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    试论内隐学习对英语学习者的启发

    黄颖
    134-135页
    查看更多>>摘要：翻开语言学的论著,各种语用学、语义学的研究硕果累累,而内隐学习的研究起步较晚,但历经三十几年的努力,研究者们在这个领域也取得了长足的进展,对我国的英语教学有着显著的启示意义.文章从内隐学习的特征和启示意义的角度对其进行深入的探讨,挖掘内隐学习对大学英语教学的应用价值.

    内隐学习缄默知识外显学习语篇语境

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    突出高职教育特点,优化数学课堂教学的几点措施

    舒华
    136-137页
    查看更多>>摘要：高等职业教育中数学是一门重要的文化基础课,又是一门必不可少的专业基础课,不仅要为专业课的教学提供基础,而且强调学生能力的培养及学生数学素质与综合素质的形成.

    高职教育课堂教学数学教学

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    大学英语第二课堂教学存在的问题及对策研究

    李明洋
    138,76页
    查看更多>>摘要：第二课堂已在大学英语教学中显示出其无穷魅力.它不但可以提高学生的英语实际应用能力,而且可以拓宽其知识面,培养其学习英语的兴趣,同时也丰富了其校园文化生活.但目前的大学英语第二课堂教学中还存在着诸多问题,应引起英语教育工作者的思考与探索.

    大学英语第二课堂英语教学

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