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职业圈
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尚风

半月刊

1671-5969

zyqbjb@sina.com

010-68632067

100039

北京市海淀区复兴路83号东九楼509室

职业圈/Journal Occupational Circle
查看更多>>本刊内容丰富，集权威性、实用性、前瞻性与专业性于一体，具有很高的学术价值和社会影响力，读者遍布各科研机构、高等院校及企事业单位。
正式出版
收录年代

    试论情和景与神和形两者间的关系

    吴斌武
    102-103页
    查看更多>>摘要：凡成功的艺术作品都是情景交融的一个完美的整体.情和景(神和形)是自然形态物质与情感精神的辨证的统一.文章用大量的古代文学论述了情和景与神和形两者间的关系.

    情景交融形神兼备艺术表达

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    解读爱情,感悟人生——五年制学生爱情作品阅读

    沈林昌
    104,112页
    查看更多>>摘要：文章通过语文课堂教学中一个爱情作品的教学实例.探讨了五年制学生爱情作品阅读的几个问题,例如爱情的标准、爱情的态度、爱情的责任等,并提出处在青少年时期的五年制学生如何解读爱情、感悟人生的问题,应当树立正确的爱情观和人生观.

    爱情情感人文教育

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    职业自我效能感测量研究述评

    李杨张进辅
    105-106页
    查看更多>>摘要：当前,有关职业自我效能感的研究主要集中在两方面:一是与职业内容有关的自我效能研究;二是与职业行为过程有关的自我效能研究.文章仅从测量的角度出发,回顾国内外研究的进展,展望其发展趋势,以求能为相关研究中职业自我效能感测量工具的编制和选用提供参考.

    自我效能感职业自我效能感职业展望

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    2000～2006关于生命教育问题的定量研究

    邢心菊
    107-108页
    查看更多>>摘要：文章采用文献检索法对2000～2006年间的有关生命教育的文章进行了归类和分析.分别以年份、期刊荣誉为分类变量,以杂志类性别、研究内容及文章被引用次数等作为被检验变量进行了分析.

    生命教育研究内容差异分析

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    试论多媒体网络教学与传统教学的融合

    郭旻任荣王晓静
    109-109页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展和计算机网络的普及,多媒体网络教学作为一种新的教学形态,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念,过程,方法以及师生角色诸多深层面赋予教学以新的涵义,但如何在教学中把传统教学与多媒体网络教学配合起来使用,使其应相互补充,相得益彰.这是高等院校教学改革中一个需要认真考虑的问题.

    多媒体网络教学传统教学教学方法

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    南通职业大学旅游管理专业建设的SWOT分析及对策研究

    易玉婷
    110-112页
    查看更多>>摘要：为全面提高专业竞争力,文章用管理学研究中的SWOT形势分析法,系统分析我校旅游管理专业内部资源中所拥有的优势和存在的劣势,以及外部市场环境中所具有的机会和面临的威胁;并在SWOT分析的结果基础上,构建能够突破现状、持续发展的战略对策.

    旅游管理专业建设SWOT

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    论加强警察职业人文教育的基本途径

    张冬玲
    113-114页
    查看更多>>摘要：人文精神是一个宏观的但更是一个具体的概念,人文教育必须放在现实时空和具体社会工作中理解和把握.培养警察人文精神,必须根植于警察高等教育的培养目标,在专业与人文课程中渗透警察职业人文教育,并创设特色鲜明的警察职业人文教育环境.

    职业人文教育专业课程通识课程

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    英语教学与跨文化教育

    花金侠
    115-116页
    查看更多>>摘要：在全球化的背景下,各种文化之间交往日益频繁和紧密.跨文化交流成为现代社会的主题之一.随着国际合作交流的进一步深入,社会对具备跨文化交际能力的人才需求将越来越大.文章分析了跨文化教育的现状及必要性,并对如何在英语教学中开展文化教学提高学生跨文化交际能力作了一些建议.

    英语教学跨文化教育交际能力文化教学

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    加强护生艺术教育之管见

    刘建军贺德辉
    117,114页
    查看更多>>摘要：在高职护理教育中,护生综合素质包括思想道德素质、知识能力素质、身体心理素质等.为了培养全面发展的实用型技术人才,在对护生进行职业教育中应重视艺术教育.

    护生素质教育艺术教育

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    浅谈素质教育与国际贸易课程教学改革

    于飞
    118-119页
    查看更多>>摘要：随着经济全球化进程的加快,新的经济贸易理论和实践问题不断出现.国际贸易的运作与管理无论从内容上还是形式上都越来越复杂.为培养适合于市场需要的合格人才,必须对传统课程的教学内容、教学方法等进行重新审视,挖掘教学过程中的素质教育内容,深化课程教学改革.

    素质教育国际贸易教学改革

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