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期刊信息/Journal information
教学月刊·中学版
教学月刊·中学版

吴颂华

半月刊

1671-7058

zhongxueban@jxyk.com

0571-88846561 88213158 88210806

310012

杭州市文三路140号

教学月刊·中学版/Journal Jiaoxue Yuekan(Zhongxueban)北大核心
查看更多>>本刊为中等学校政治课教学、教学改革及教师队伍建设服务。期刊坚持科学性、突出实践性、体现探索性、重视知识性、注意可读性。本刊最大的特点是：针对性、时效性和实用性强。它是一本教师教学、科研的必备读物。
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收录年代

    以校为本的普通高中教师专业发展研究：路径选择与定向培养--以浙江省长兴中学为例

    钦国强
    3-6页
    查看更多>>摘要：随着全国教师教育工作改革的深入，越来越多的地区将师训工作的重心下移，校本研训成为了实现当前教师专业发展的一个重要手段。本期前沿，我们选择浙江省长兴中学为范本，多方位地撷取学校管理、教学观察、教师成长等方面内容加以剖析。
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    优秀教师教学专业发展的关键活动及其动力来源

    豆雨松钱丹凤
    7-9,10页
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    “我”的专业成长之路

    杭伟华
    10-12页
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    德育导师制：普通高中德育实践的新方向

    王学伟
    13-14,15页
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    一位语文教师专业成长的叙事

    周勇余晨阳
    15-17页
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    节点事件：班主任成长生涯中的推进与反思

    梁磊
    18-20页
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    综合素质评价既要可信更应可用

    沈启正
    21-22,23页
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    建立适应高考改革的教育教学管理机制

    汤杰礼郑东
    23-25页
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    转变育人模式培育创新人才--新高考背景下的学校管理模式探究

    朱建民
    26-28页
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    中小学教育中的大数据应用认识

    何丹
    29-30,31页
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