安徽教育科研2024，Issue(1) ：72-73,106.

UbD理念对小学语文大单元教学设计优化的启示

张杏林 周意
安徽教育科研2024，Issue(1) ：72-73,106.
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UbD理念对小学语文大单元教学设计优化的启示

张杏林 1周意1
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作者信息

  • 1. 清华附中合肥学校 安徽合肥 230000
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摘要

依据UbD理念,教师可结合教材的特点,重构课程目标,整合课程内容,创新评价模式,寻求最佳学习路径,设计不同的学习活动,凸显大单元教学的特点,全面贯彻"教服务于学".

关键词

UbD理论/大单元教学/存在问题/启示

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基金项目

安徽省省级课题(JK21052)

出版年

2024
安徽教育科研

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