国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
安徽教育科研
2024,
Issue
(1) :
124-126.
浅谈培智学生珠算学习
张菊香
安徽教育科研
2024,
Issue
(1) :
124-126.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
浅谈培智学生珠算学习
张菊香
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
合肥市十里庙小学 安徽合肥 230000
折叠
摘要
珠算是中华民族优秀传统文化宝库中一颗璀璨的明珠,它是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为中国的第五大发明,2013年被列为国家级非物质文化遗产代表性项目名录.心理学知识告诉我们使用左手能够训练右脑,使用右手能够锻炼左脑,珠算是通过双手拨珠完成计算的,此过程中不仅有手、眼、脑的协调使用,而且有视觉、听觉、触觉等多感官参与活动,能够多方位改善与提升人的身体与大脑的功能.本文从培智学生学珠算的意义以及培智学生珠算学习教学策略两个方面浅谈培智学生珠算学习.
关键词
培智学生
/
珠算
/
教学策略
引用本文
复制引用
出版年
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果