安徽教育科研2024，Issue(2) ：27-29,56.

语文新课标落实的进阶途径——立足单篇 勾连群文 整合单元

刘苹
安徽教育科研2024，Issue(2) ：27-29,56.
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语文新课标落实的进阶途径——立足单篇 勾连群文 整合单元

刘苹1
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  • 1. 合肥一六八陶冲湖中学 安徽合肥 230000
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摘要

新课标颁布以来,通过课例呈现新课标理念成为一线教师面对的难题.面对现行的部编教材,教师要认真领悟新课标理念,转变课堂教学组织形式,以构建素养型课程为最终目标.笔者认为落实新课标可以小步前进,通过立足单篇、勾连群文、整合单元三个步骤逐步进阶,实现语文课程的育人功能.

关键词

语文课程标准/单篇/大单元/核心素养

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出版年

2024
安徽教育科研

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