安徽教育科研2024，Issue(2) ：60-62.

小学数学生活化教学实施对策探讨

申娟
安徽教育科研2024，Issue(2) ：60-62.
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小学数学生活化教学实施对策探讨

申娟1
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  • 1. 阜阳市阜纺教育集团东坡小学 安徽阜阳 236000
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摘要

随着社会的进步,教育的目标和方向也在不断变化.受新课改理念的影响,学校教育旨在帮助学生缓解学习压力,让他们在学习过程中感到轻松愉快,从而更好地完成学业.为了促进学生全面成长,教师应该采用生活化的方法,既帮助学生丰富数学知识,又帮助他们在日常生活中运用所学知识,以此来保障小学数学课程的有效进行,贴近学生生活.

关键词

双减背景/小学数学/生活化教学

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

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