国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
核心素养下小学生量感培养的策略
核心素养下小学生量感培养的策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
维普
万方数据
中文摘要：
量感是数学核心素养之一.量感,主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知.在小学数学教学中,培养学生的量感应从量的感知、量的估计、量的换算以及对量的感悟等方面展开,以促进学生量感的发展与提升.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高莲
展开 >
作者单位：
临泉县城关街道中心学校 安徽阜阳 236400
关键词：
量感
核心素养
教学策略
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
维普
万方数据
