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促进学生素养形成的"碳中和"项目式学习实践
促进学生素养形成的"碳中和"项目式学习实践
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万方数据
中文摘要：
教学结合时代背景,可以增强知识的实践性,培养学生的社会责任感.结合"碳中和"这一时事热点,通过学生相对熟悉的问题带领学生开展项目式学习,逐步挖掘实现碳中和的方案.将热点与知识相结合,有利于学生发展科学思维,解决简单问题,增强实践能力,培养低碳的生活方式,增强为实现中华民族复兴而学习的责任担当.
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作者：
葛金燕、范海燕、孙慧妹、徐蓉
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作者单位：
合肥市第四十八中学滨湖校区 安徽合肥 230000
关键词：
核心素养
碳中和
项目式学习
基金：
2021年合肥市课题
项目编号：
HJG21070
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
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万方数据
