安徽教育科研2024，Issue(2) ：110-114.

促进学生素养形成的"碳中和"项目式学习实践

葛金燕 范海燕 孙慧妹 徐蓉
安徽教育科研2024，Issue(2) ：110-114.
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促进学生素养形成的"碳中和"项目式学习实践

葛金燕 1范海燕 1孙慧妹 1徐蓉1
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  • 1. 合肥市第四十八中学滨湖校区 安徽合肥 230000
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摘要

教学结合时代背景,可以增强知识的实践性,培养学生的社会责任感.结合"碳中和"这一时事热点,通过学生相对熟悉的问题带领学生开展项目式学习,逐步挖掘实现碳中和的方案.将热点与知识相结合,有利于学生发展科学思维,解决简单问题,增强实践能力,培养低碳的生活方式,增强为实现中华民族复兴而学习的责任担当.

关键词

核心素养/碳中和/项目式学习

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基金项目

2021年合肥市课题(HJG21070)

出版年

2024
安徽教育科研

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