安徽教育科研2024，Issue(2) ：118-120.

师生互动对小学美术专递课堂学习效果的影响探究

梅小芬 刘晓荣
安徽教育科研2024，Issue(2) ：118-120.
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师生互动对小学美术专递课堂学习效果的影响探究

梅小芬 1刘晓荣1
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  • 1. 肥西县严店镇中心学校 安徽合肥 231200
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摘要

现阶段教育改革进程中,专递课堂对于促进教育公平有着至关重要的作用,如今已经受到教育界的普遍关注.为验证专递课堂中的师生互动对于学习效果的影响,本文构建了链式中介模型,以某地小学美术专递课堂为研究对象,分析师生互动与学习效果间的关系.经过研究得知,专递课堂中,师生互动有利于拉近师生的关系,促进双方沟通交流,这对于学习效果有着正向影响,且课堂氛围可以促进师生互动,强化最终学习效果.

关键词

师生互动/小学美术教育/专递课堂/教育公平

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基金项目

合肥市电教课题(HDJ22039)

出版年

2024
安徽教育科研

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