安徽教育科研2024，Issue(3) ：30-32.

中职数学教学遇到的问题及解决方法初探

徐蓓蓓 吕婷婷 赵灿
安徽教育科研2024，Issue(3) ：30-32.
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中职数学教学遇到的问题及解决方法初探

徐蓓蓓 1吕婷婷 1赵灿1
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作者信息

  • 1. 亳州幼儿师范学校 安徽亳州 236800
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摘要

中职教育就是为国家培养中等专业技术人才的教育,所以师生一般认为专业课才是主课,而基础的数学课是副课.在中职学校里,作为副课的数学课安排的课时少,但内容多,再加上数学教师的教学理念落后、教学模式和教学方法单一,学生数学基础差、底子薄,因此学生对学习数学没有兴趣,而教师也很难完成教学任务.针对这些问题,本文逐一分析了问题产生的原因,提出了更新教学理念,提升教学水平,选择多样化的教学模式、教学手段,引导学生积极参与数学学习,获得更多的学习成功体验等方法,希望能对中职数学教学有所帮助.

关键词

中职数学/问题/解决方法

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量3
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