安徽教育科研2024，Issue(3) ：33-35.

新课标下大单元教学的若干思考

章淑君
安徽教育科研2024，Issue(3) ：33-35.
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新课标下大单元教学的若干思考

章淑君1
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作者信息

  • 1. 池州市第一中学 安徽池州 241000
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摘要

大单元教学要求对知识和内容进行框架解读,在框架内建立学习目标和学习规划,关注前后知识点的联系,实现教学内容的整体化、模块化、系统化.同时,大单元教学需要经验丰富的教师团队进行顶层设计,团队成员发挥各自专长,形成合力.进行大单元教学,教师要有大格局,把握大原则,养成掌控全盘的能力和习惯,以便更好地为教学服务.

关键词

大单元教学/教学设计/教学思考

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量3
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