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基于生物学核心素养的生物实验教学实践探究——以植物细胞失水和吸水实验为例
基于生物学核心素养的生物实验教学实践探究——以植物细胞失水和吸水实验为例
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万方数据
中文摘要：
高中生物课程的核心组成之一是生物实验教学.实验教学能引导学生认识生物学大概念,提高学生生物核心素养,是实现知识向能力转化的关键,是培养学生科学思维能力和科学探究能力的重要途径.本文以植物细胞失水和吸水实验为例,探究生物学科核心素养理念指引下实验教学新模式,培养学生实验探究能力、动手能力,提升学科素养,增强学科魅力,落实立德树人根本任务.
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作者：
张群利、杨杳来
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作者单位：
合肥市第四中学
合肥市第一中学 安徽合肥 230000
关键词：
实验教学
探究能力
主体性
立德树人
生命教育
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
万方数据
