安徽教育科研2024，Issue(3) ：68-70.

陶行知"教学做合一"理念在高中生物教学中的应用实践

刘维康
安徽教育科研2024，Issue(3) ：68-70.
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陶行知"教学做合一"理念在高中生物教学中的应用实践

刘维康1
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  • 1. 阜南县第一中学 安徽阜阳 236300
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摘要

新课程改革背景下,高中生物教学目标和育人导向发生转变,传统课堂中"重理论、轻实践""重成效、轻兴趣"的教学理念逐步被淘汰,高中生物教学强调学生主动性和创造性的发挥,重视学生综合能力的培育.陶行知"教学做合一"理念契合当代新课改教育理念,激发学生的学习兴趣,提升学生的合作探究能力,进而提升学生的学科核心素养和综合能力.本文基于当前高中生物课堂教学中存在的突出问题,探讨"教学做合一"理念的应用价值,并提供具体可行的应用策略.

关键词

"教学做合一"理念/高中生物/应用价值

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出版年

2024
安徽教育科研

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ISSN：
参考文献量1
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