安徽教育科研2024，Issue(3) ：96-99.

基于学生地理思维问题的复习策略研究

李玉洁 王琪
安徽教育科研2024，Issue(3) ：96-99.
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基于学生地理思维问题的复习策略研究

李玉洁 1王琪1
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  • 1. 巢湖市第一中学 安徽合肥 238000
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摘要

本文通过分析学生地理主观题答题过程中出现的问题,诊断学生地理思维结构中的问题.依据学生的思维特征,诊断高三复习课堂教学中存在的典型问题:①教学缺乏对学生地理答题思维的关注;②课堂良构情境使用过度,缺乏劣构情境的创设;③地理过程思维和逻辑推理能力的训练不足.针对课堂教学中存在的地理思维问题,提出相应的教学策略,以期为高三地理复习教学提供参考.

关键词

真实情境/地理思维结构/地理过程思维

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基金项目

安徽省教育科学研究项目2021年度立项课题(JK21056)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量2
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