基于核心素养提升学生探究能力的教学实践——以"观察鸟卵的结构"系列拓展实验为例

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中文摘要：为了辅助学生构建"鸟类具有适应其生活方式和环境的主要特征"的次位概念,本文选用鸡卵和鹌鹑卵为实验材料,尝试拓展苏教版初中生物学教材中"观察鸟卵的结构"实验,按照从外往内的顺序,设计卵壳的形状颜色、承受力、防腐、透气、保湿、钙源、卵壳膜的渗透、卵黄膜的保温系列探究实验,同时设计"爱鸟周"活动,以期深入学习教材知识,理解鸟类的生殖发育与生物进化之间的关系,提升学生的科学思维和探究实践的能力,同时渗透生物学学科素养中生命观念和态度责任的教育.

作者：

李琳、胡林朴、丁鸣

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作者单位：

合肥一六八陶冲湖中学安徽合肥 230000

关键词：

鸟卵结构探究实验初中生物核心素养

基金：

合肥市教育科学规划课题

项目编号：

HJG21116

出版年：

2024

安徽教育科研

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量2