安徽教育科研2024，Issue(4) ：33-35.

落实小学数学核心素养理念的行动策略探究

翟银成
安徽教育科研2024，Issue(4) ：33-35.
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落实小学数学核心素养理念的行动策略探究

翟银成1
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  • 1. 砀山县实验小学 安徽宿州 235300
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摘要

"课堂"无论是哪一种存在方式,都有它的目标、内容、作用及形态.改革课堂教学,务必从课堂的"目标定向、任务导向和行为系统"等主要因素及其内部结构上,去审视课堂教学的作用效果,让学生在课堂上"学有兴趣、学有思考、学有方法、学有收获、学有追求",以达成学科核心素养理念全面落实的愿景.

关键词

小学数学/核心素养/"五字"课堂/行动策略

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出版年

2024
安徽教育科研

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ISSN：
参考文献量1
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