国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"沉浸式"体验,让小学道法课堂绽放光彩
"沉浸式"体验,让小学道法课堂绽放光彩
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
党的二十大报告明确提出,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人.而在校园德育工作中,道德与法治课堂是立德树人的大阵地.为了能够更好地实现立德树人的根本目标,教师在教学中创设多元化沉浸式体验活动,为学生创造体验机会,让学生浸润其中,引发情感共鸣,促进学生深刻领悟道德与法治课程的内涵.基于此,本文阐述了"沉浸式"体验活动的含义与应用价值,及其在小学道德与法治课堂上绽放的育人魅力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
林琳
展开 >
作者单位：
颍上县管仲小学 安徽阜阳 236200
关键词：
小学
道德与法治
沉浸式体验
活动
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
5
万方数据
