安徽教育科研2024，Issue(4) ：98-100.

"双减"背景下小学语文实践性作业优化设计新探

李惠敏 檀谣
安徽教育科研2024，Issue(4) ：98-100.
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"双减"背景下小学语文实践性作业优化设计新探

李惠敏 1檀谣1
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  • 1. 合肥市金湖小学 安徽合肥 230000
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摘要

《义务教育语文课程标准》提出"让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语言的规律",这充分说明语文教学要与学生的语文实践活动相结合.本论文立足"双减"背景,以提质减负为目标,通过实际教学中的作业设计案例来探究关于小学语文实践性作业优化设计的一些理论以及实践策略.

关键词

实践性作业/优化设计/小学语文

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基金项目

合肥市教育科学规划课题(2022)(HJG22045)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量3
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