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"双减"背景下小学第三学段语文作业设计的新思考
"双减"背景下小学第三学段语文作业设计的新思考
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万方数据
中文摘要：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》一经发布,"双减"这个名词应运而生."双减"背景下,如何切实减轻学生负担,设计、布置更加有效的作业成为一线教师面临的一项重要课题.本文以小学第三学段语文作业为例,从趣味性、实践性、综合性三个方面就作业设计提出了一些思考.
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作者：
亓义柱
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作者单位：
合肥市朝霞小学 安徽合肥 230000
关键词：
双减
第三学段
语文作业设计
基金：
合肥市教育科学规划课题(2022)
项目编号：
HJG22065
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
3
万方数据
