基于情境创设的初中语文学习任务群教学路径设计

徐红¹

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作者信息

1. 合肥一六八玫瑰园学校安徽合肥 230000
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摘要

新课程改革文件中明确指出,初中阶段的语文教学需要为学生提供具有真实特点的学习情境,以实现展现初中阶段语文教学活动实践性的目标.情境是教学活动的重要组成部分,在新课程改革中,初中语文教学活动中需要创设真实性、实践性与驱动性并存的教学情境.基于此,本文主要阐述了情境创设与学习任务群的概念及关系,剖析了情境创设与语文学习任务群之间的关系,研究了现阶段初中语文学习任务群教学中存在的问题,探索了基于情境创设的初中语文学习任务群教学路径,以期为相关人员提供参考.

关键词

情境创设/初中语文/学习任务群/教学路径

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出版年

2024

安徽教育科研

ISSN：

参考文献量4

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