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核心素养视角下初中数学教学的几点思考
核心素养视角下初中数学教学的几点思考
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维普
万方数据
中文摘要：
教育一直是国家和社会关注的热点问题之一,每一位初中数学教师都应通过课堂教学来培养学生的核心素养.基于2022年版《义务教育数学课程标准》的要求,教师要树立全新的学科观和教学观,在课堂教学中明确立德树人的根本任务,重视学生学习习惯的养成,基于数学结构化特征设计课堂教学环节,利用教学情境的创设引导学生发现问题、解决问题,鼓励学生寻找解法的多样性,构建高效的课堂教学模式,落实核心素养的培养.
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作者：
李继奎
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作者单位：
合肥市庆平希望学校 安徽合肥 230000
关键词：
核心素养
课程标准
课堂教学
初中数学
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
3
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