安徽教育科研2024，Issue(5) ：44-46,123.

在初中道德与法治课堂中培养学生核心素养

任保军
安徽教育科研2024，Issue(5) ：44-46,123.
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在初中道德与法治课堂中培养学生核心素养

任保军1
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  • 1. 肃北蒙古族自治县中学 甘肃酒泉 735000
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摘要

随着时代的进步与社会的发展,良好的思想道德观念与法治观念在人们的学习生活中起着日益重要的作用.在初中阶段开设道德与法治课程,对学生的思想道德培养,帮助学生形成科学的法治观念具有积极作用.本文分别从培养核心素养的意义,道德与法治课课程的性质及特征进行分析,结合当前的教育现状,提出了有效的教学策略及方法,旨在全面提升学生能力.

关键词

初中/道德与法治/课堂/核心素养

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量3
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