安徽教育科研2024，Issue(5) ：91-93.

浅谈美学视域下小学语文创编作业设计的思考与实践

何敏
安徽教育科研2024，Issue(5) ：91-93.
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浅谈美学视域下小学语文创编作业设计的思考与实践

何敏1
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  • 1. 芜湖市翰文学校育才分校 安徽芜湖 241000
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摘要

小学语文创编作业是直接渗透审美教育的重要途径之一.美学视域下,小学语文创编作业需要教师花费更多心思去设计,才能实现创编作业培养学生审美能力的价值.教师需要充分挖掘和探索小学语文学科中的美学因素,在创编作业设计中渗透审美教育,增强学生的审美体验,提升学生的审美创造能力,培养学生的审美趣味,发展学生的核心素养.本文对美学视域下小学语文创编作业设计的价值进行分析,并提出了有效的实施策略.

关键词

美学视域/创编作业/小学语文

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基金项目

安徽省教育科学研究课题(JK22140)

出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量3
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