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基于智能实验的混合式教学模式探讨——以"探究酵母菌的呼吸方式"为例
基于智能实验的混合式教学模式探讨——以"探究酵母菌的呼吸方式"为例
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万方数据
中文摘要：
本文以"探究酵母菌的呼吸方式"实验为例,围绕线上课前预习、线下模拟实验、进行实验及数据分析、课后拓展四个环节开展课堂教学,概述在智能实验下进行混合式教学的教学策略,以提高学生生物学核心素养.
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作者：
胡昊、陈思
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作者单位：
皖西中学 安徽六安 237000
关键词：
智能实验
混合式教学
高中生物
基金：
安徽省教学研究项目
项目编号：
AH2020131
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
7
万方数据
