安徽教育科研2024，Issue(5) ：115-117.

初中家校协同育人的"点—线—面"沟通模式微探

张玉杰
安徽教育科研2024，Issue(5) ：115-117.
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初中家校协同育人的"点—线—面"沟通模式微探

张玉杰1
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  • 1. 合肥新站实验中学 安徽合肥 230000
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摘要

学校和家庭是学生学习和生活的两个重要场所,学校教育与家庭教育是密不可分、相互促进的.如今,家庭教育占据着越来越重要的位置,家校协同育人的重要性越来越明显.但在实际家校沟通中,依然存在一些大大小小的问题制约着家校协同育人的推进,需要教师不断探索、优化家校沟通方式.本文探索"点—线—面"家校沟通模式,力求让家校协同育人真正融入初中学校常规教育管理中.

关键词

家校协同育人/家校沟通/家庭教育

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基金项目

合肥市教育科学规划课题(2023)(HJG23156)

出版年

2024
安徽教育科研

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ISSN：
参考文献量4
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