安徽教育科研2024，Issue(6) ：33-35.

英语学习活动观在高中英语词汇教学中的运用

郭仙芝
安徽教育科研2024，Issue(6) ：33-35.
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英语学习活动观在高中英语词汇教学中的运用

郭仙芝1
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  • 1. 东至县第一中学 安徽池州 247200
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摘要

记忆单词一直是英语教学的重难点.译林版新教材中含有大量的词汇,使得学生和教师面临巨大的困难.很多学生记忆单词靠的是死记硬背、重复朗读,比较枯燥乏味,不仅费时,而且效果不理想.本文将从英语学习活动观的视角,从高中英语词汇教学现状、存在的问题及笔者常用的词汇教学策略等几个方面阐述.

关键词

英语学习活动观/高中英语词汇教学/运用

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出版年

2024
安徽教育科研

安徽教育科研

ISSN：
参考文献量8
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