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核心素养视域下非连续性文本阅读教学策略探究
核心素养视域下非连续性文本阅读教学策略探究
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维普
万方数据
中文摘要：
随着语文核心素养和新课程标准的提出和颁布,当代教育越来越重视学生阅读素养与能力的提升.在这一背景下,如何创新与拓展"非连续性文本"的教学策略逐渐受到广大一线教师的关注.因此,本文从指导小学生掌握非连续性文本阅读方法、在语文文本教学中渗透非连续文本阅读方法、巧妙整合各类教学资源进行非连续文本教学三个方面,对核心素养视域下"非连续性文本"语文阅读教学策略展开探究.
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作者：
吴远道
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作者单位：
合肥市第五十六中学 安徽合肥 230000
关键词：
核心素养
非连续性文本
教学策略探究
出版年：
2024
安徽教育科研
安徽教育科研
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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